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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈如何培养小学音乐兴趣

    王敬敏
    196页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的发展,越来越多的教师和家长开始关注音乐学习.通过激发学生的学习兴趣,使学生在音乐学习中感受到音乐的美感,提高学生的审美能力,培养学生的情操,实现教学目标.兴趣激发体现"以人为本"的人文主义思维,尊重学生的学习主体.在此背景下,以学生为出发点,阐述如何在小学音乐教学中达到培养学生的学习兴趣的效果.

    小学音乐培养兴趣

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    优化小学语文作业,提高小学语文质量

    梁红霞
    197页
    查看更多>>摘要：如何优化小学语文作业,提高小学语文的质量,成为一个需要解决的问题.针对小学语文家庭作业存在的问题,提出相应的优化方向,以提高小学语文作业的质量.

    小学语文作业质量

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    在数学教学中培养小学生的创造力

    李远志别道松
    197页
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    数学课堂,培养创新思维能力的"沃土"——小学数学教学中学生创新思维能力培养刍议

    聂素群
    198页
    查看更多>>摘要：社会各项事业的持续健康发展离不开各种创新型的人才.创新思维能力是创新型人才必须具备的.创新思维能力并非"天生神力",而是需要在后天教育过程中精心培养.学校教育是后天教育的主战场,课堂教学是学校教育的主阵地.因此,对于学生创新思维能力的培养必须要渗透到各种学科教学之中去.内容将在理论结合实践的基础上,紧紧围绕小学数学课堂教学,浅显论述小学数学教学过程中学生创新思维能力的培养策略.

    小学数学学生创新思维培养

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    作文教学要重视课堂讲评

    郭圣年
    198页
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    小学数学教育优化作业设计的策略

    雷金霞
    199页
    查看更多>>摘要：数学是学生学习的基础课程,提高数学教学的有效性是新课程改革背景下教师的教学目标之一.而作业是帮助学生巩固所学知识,培养学生学以致用能力的主要手段.因此,优化小学数学的作业形式,是当前每一位数学教师都应该关注的问题.从学生的特点出发,提出了设计数学作业的几种方式.

    小学数学作业设计优化策略

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    浅析如何提高小学生解决数学问题的能力

    许豪情
    199页
    查看更多>>摘要：解决问题能力是小学生必须具备的数学基本能力之一,提高小学生数学解决问题能力,有赖于教师的谆谆教导.想要提高小学生解决数学问题的能力,教师应该从引导动手操作、组织合作探究、鼓励开放思考这三个方面入手.内容分别从这三个方面展开具体分析,希望能为小学数学教学改革提供新的研究视角.

    小学数学解决问题提高能力

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    减轻小学生数学课业负担的策略研究

    张耀华
    200页
    查看更多>>摘要：小学生被社会喻为"祖国的未来、祖国的花朵".小学生的课业负担也是被教育界议论的热点问题之一.过重的课业负担会严重影响孩子的身心健康成长,孩子是祖国的未来,关系到祖国的命运和发展,所以减轻小学生过重的课业负担势在必行.结合研究实践,从家长、老师、学校和社会等四方面阐析减轻小学生数学课业负担的策略.

    小学数学减轻课业负担策略

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    小学科学教育应当充分激发学生学习兴趣

    王俊伟
    200页
    查看更多>>摘要：兴趣是学生进行知识学习的不竭动力来源,孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."说的就是兴趣的重要性.在小学科学课程的教学中,教师也要注重对学生学习兴趣的激发,促使学生积极主动地进行课堂知识的探索,以培养学生养成良好的学习习惯,培养学生形成科学的探究精神.

    小学科学课堂教学学习兴趣激发

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    小学学校管理艺术之我见

    杨忠厚
    201页
    查看更多>>摘要：小学是九年义务教育的起始阶段,是我国教育的基础.而小学学校管理水平的高低影响着小学的教育质量,所以要重视小学管理工作.讨论小学学校的管理的艺术.

    小学学校管理管理艺术

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