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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学《品德与社会》课程教学中学生道德情感的培养

    刘娟
    228页
    查看更多>>摘要：道德情感是人们整个品德结构中的一个重要部分,是人们产生行为的内部动力,可以推动整个道德行为的发展.小学的《品德与社会》课程内容都是根据现代小学生的道德特点编制的.主要对如何推动小学教学中道德情感的培养展开讨论.

    小学教学道德情感道德培养

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    浅析"教书""育人"——语文教师的德育之路

    李建中
    228页
    查看更多>>摘要：语文是学生学习其他学科的基础.因此,教师在教学中要坚持做好教育工作,融入德育内容,促进学生的学习与发展.只有真正帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观,才能帮助学生建立起良好的思想道德,同时也可以帮助学生形成健全的人格.基于此,对语文教师的德育进行了简要阐述.

    教育育人语文教师德育

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    应用情感教学法,增强小学品德与生活教学效果

    刘海德
    229页
    查看更多>>摘要：赞可夫曾经说过:"如果照着教学法的指示办事,做得冷冰冰的,干巴巴的,缺乏激昂的热情,那么未必会有什么效果的.未经人的积极情感强化和加温的知识,将使人变得冷漠."这句话充分揭示了情感因素对学校教育的重要意义,小学品德与生活应当运用情感教学法,增强教学效果.内容探析了小学品德与生活课堂运用情感教学法的措施,并以北师大版教材为例,进行了具体案例分析.

    情感教学法小学品德与生活

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    浅谈在小学语文课堂教学中如何开展农村留守儿童的感恩教育

    雷承杰
    229页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国农村留守儿童的数量越来越多,这就对农村的小学教育提出了要求,要通过教学弥补学生个人情感方面的缺失.因此,在农村小学语文教学中,教师要有意识地将教学内容与留守儿童的感恩教育融合在一起,帮助他们能够在学习中健康成长.

    小学语文留守儿童感恩教育

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    小学英语班主任如何实施德育教学

    夏秘
    230页
    查看更多>>摘要：随着社会对学生素质教育重视程度越来越高,在进行教学改革的同时,还需要对学生进行品德教育,让学生树立正确的人生观、价值观,作为一名小学教师如何才能更好地进行德育,是现在教师需要关注的问题.主要以在英语阶段班主任的工作经历为例,简单阐述应该如何进行更好的德育教学.

    德育教学英语课堂教学素材情感教育

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    德育在小学体育教学中的有效渗透

    韩忠孝
    230页
    查看更多>>摘要：体育不仅仅是一项运动活动,同时还属于文化的范畴,对学生身体素质进行强化锻炼的同时,还能够挖掘其中的文化内涵以及德育因素来对学生进行人格以及心理的锻炼,增强学生的心理素质,培养学生完善的品格.小学体育教师要善于将体育教学和德育渗透整合起来,加强对学生意志以及道德素质的锻炼,逐步完善学生的心理品质,逐步完善学生的心理品质,并推动小学生的身心健康成长.

    小学德育体育教学

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    留守儿童教育应抓好几个"主题"

    王选民
    231页
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    好雨知时节润物细无声——浅谈诵读国学对少年儿童的影响

    邱洪荣
    231页
    查看更多>>摘要：讲述了阅读的作用、国学经典的地位、诵读国学对少年儿童的影响.

    国学少年儿童影响

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    试析小学生舞蹈创作中的美育功能与作用

    胡凌
    232页
    查看更多>>摘要：近年来,城乡结合中小学舞蹈编排的教师通过调查很多小学舞蹈方向的相关文字资料,并且也在各种级别与类别的舞蹈学院进行相关调研,也详细地咨询了舞蹈编排方面的专家和老师,经过这些调查,对小学生舞蹈创作中的美育功能进行深刻的分析,并提出了相关的建议.这可以在一定程度上帮助现在正在从事或者是将来可能从事舞蹈教学的舞蹈老师作为教学参考,具有深刻意义.

    舞蹈创作美育功能舞蹈编排

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    悉心引导孩子去追逐阳光

    颜晓东
    232页
    查看更多>>摘要：正确认识孩子成长规律,正确对待孩子成长中的异常表现,能以理性的态度引导孩子成长.

    引导孩子成长教育

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