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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    从生活中来学身边的数学--低段学生数形构建的几点经验

    童燕萍
    58-58,60页
    查看更多>>摘要：众所周知，让学生在充满愉悦的氛围中学习数学是一件令人向往的事情，但怎么让学生学，怎么教，是每个教育者都应该思考的问题。“以学定教”的思路是打开这个问题的金钥匙，是教学的重要方向。从幼儿园升上来的学生，有点懵懂，有点模糊，客观规律使教师明白，从生活中来，学身边的数学，构建学生的数形系统，为他们展开思维的臂膀，让老师抛开严肃死板的表情，让孩子展开喜悦的双眉。

    数形构建巧用游戏先礼后学动手画画家校配合

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    小学信息技术课上如何培养学生的学习兴趣

    杨梅
    58-58页
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    如何科学把握小学数学课堂的问题设置

    徐龙芳
    59-60页
    查看更多>>摘要：疑问是学习的发端，问题是牵引学生深入探索和认知的不二法门。教学过程中，要想提高课堂效率，就必须参照学生的实际认知整合教学内容，有针对性地设置课堂问题，这样才能有效牵引学生在探索学习中顺利完成知识到能力的起承转合。站在一线教学的角度，对怎样巧妙设置小学数学课堂提问展开讨论。

    小学数学问题设计分层设置启发探索

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    让语文课更生活化

    李振均
    59-59页
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    （青岛版）小学科学五年级下册18课“斜面”教学设计

    杨静
    60-60页
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    语文教学中群文阅读初探

    王文生
    61-61页
    查看更多>>摘要：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”语文能力的提升都是在前人的基础上实现的。小学教育中，每个单元都有相应的教育主题，通过不同主题的教育使学生能够获得不同的发展。如果说教材的教育是在教学生，而群文阅读就是要教师在教材的基础上拓展同系列的篇目，让学生自己学，提升学生自主阅读的能力。

    小学语文自主阅读指导思想

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    新课标下小学美术绘画教学探究

    仇晓云
    61-61页
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    开启生活化的小学数学课堂

    张丽荣
    62-62页
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    浅谈语文课堂教学资源的开发

    郭永珍
    62-62页
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    『平行四边形』教学设计

    李青
    62-62,63页
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