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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    基于信息技术背景下调动学困生学习积极性之我见

    张鹏
    160-160页
    查看更多>>摘要：在信息技术教学中，总会遇到一些学习上成绩差的学生，教师称之为学习后进的学生，即学困生。在本地，学生学习计算机的热情和家庭的计算机教育都无法满足新时期对学生信息技术的需求，久而久之，学生学习信息技术的积极性就没有了，计算机学习成绩滑坡，产生了许许多多的信息技术学困生。这些学生对学习信息技术没有兴趣，上信息技术课昏昏欲睡，对信息技术老师布置的作业也不按时完成，课后也不及时巩固信息技术知识，这些信息技术学习后进的学生对信息技术自信心不足，也没有学习信息技术的动机。日复一日，随着教学任务的不断加大，教学难度的不断加深，这部分学生就会产生厌学的不良情绪，抵触信息技术学习，最后放弃信息技术学习。教育要面向每一位学生，信息技术教育也要提高学生的综合素质。

    信息技术互动教学信心

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    创新教育与教师队伍建设

    梁艳华
    160-160页
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    试论幼儿教育小学化倾向的对策

    陈燕华
    161-161页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是正规教育的初级阶段，这一时期的有效教学将直接影响孩子一生的发展。随着社会的不断发展，越来越多的家长意识到幼儿教育的重要性。正是由于这个原因，家长和教师过于注重这一时期对幼儿的培养，从而导致了幼儿教育的小学化。针对这个问题，简要谈谈如何应对幼儿教育小学化的倾向。

    幼儿教学学前教育小学化教学

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    让孩子放飞想象

    屈香丽
    161-161页
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    善心如水

    王英华
    161-161页
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    用心耕耘我的『梦田』︱︱︱读《给音乐教师的建议》有感

    张慧英
    162-163页
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    减轻学生课业负担提高课堂教学质量

    梁曦
    162-162页
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    让爱陪伴学生成长

    陈忠蓉
    162-162页
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    语文教学中后进生的转化

    刘彩霞
    163-163页
    查看更多>>摘要：分析了后进生形成的家庭原因、学校原因、个人原因等，并以此为依据提出了几种语文教学中转化后进生的方法。为以后的教学实践活动提供了理论依据。

    语文教学家庭因素学校因素

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    微笑、信任、爱的教育--读书随笔

    李丽
    163-163页
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