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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    陶艺教学中促进幼儿多种潜能发展的研究

    成招娣
    189-189页
    查看更多>>摘要：陶艺艺术是我国古典的艺术，自古以来就深受人们的喜爱，经过多年的发展演变至今，中国当代陶艺艺术已经成功探索出一条包含文化底蕴的艺术形式，当前陶艺艺术在幼儿教学中发挥着重要作用，尤其是在培养幼儿创造力和想象力方面有着突出的作用。阐述了我国陶艺艺术的重要地位，并分析了陶艺教学在幼儿各种潜能发展中的作用，最后提出了如何在教学中激发幼儿潜能。

    陶艺教学幼儿潜能重要性影响

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    让学生喜欢自己的课堂

    朱颖
    189-189页
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    如何提高小学生数学课堂参与的积极性

    刘静
    190-190页
    查看更多>>摘要：新课程理念下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，它要求教师必须从学生的角度出发，真正把学生当成学习的主人，要不断鼓励学生参与到教学活动中。目前，学校以及教师最关注的话题就是如何组织学生自觉参与到教学中，要想切实解决这一问题，需要最大限度地激发学生学习的积极性。兴趣是最好的老师。没有兴趣的学习只能是一种苦役，既影响学生思维的打开，也影响学生的全面发展。为此，教师应善于培养学生的学习兴趣，努力提高学生参与课堂的积极性。

    数学课堂参与教学积极性

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    浅谈教学过程中的人际关系

    吴明莉
    190-190页
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    陶艺教育中游戏和教学的有机结合

    安静
    191-191页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入，陶艺教育作为素质教育的重要手段。陶艺教育秉承游戏与教学相互结合的理念。通过寓教于乐与主动探索，以一种轻松而活泼的课堂氛围，逐渐地被应用于教学中。主要通过对陶艺教育的价值进行分析，来研究将陶艺教育中游戏与教学进行有机结合的策略。

    陶艺教育游戏教学有机结合

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    让创意之花在习作的田野里盛放--例谈高段学生创意习作的教学策略

    李芳
    191-192页
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    师生互动在小学语文课堂教学中的应用

    王丽雪
    192-192页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中加强师生互动，符合新课程标准的要求，也符合教育发展的要求。师生互动是一种新型的教学模式，它有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，提高小学语文教学质量。小学语文教师要正确认识师生互动的内涵和重要性，结合自身教学经验，积极探索开展师生互动教学模式的有效策略，将师生互动的教学模式应用到小学语文课堂教学中去。

    师生互动小学语文课堂教学策略

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