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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    语文阅读教学课堂评价的几点做法

    孙玉梅
    107页
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    浅谈如何上好小学作文课

    杨丽杰
    108页
    查看更多>>摘要：小学语文写作,是教会学生运用文字能力来描述周围的事物,进行情感表达的重要方式之一.小学生刚刚学习语文知识,没有一定的写作基础,他们的写作能力还需要不断培养,这一个过程就是学生不断提高自身能力和更好表达自我内心情感的过程.上好作文课并非易事,需要从兴趣的培养、阅读的积累、不同年级的针对性训练、激励性评价等几个方面入手.

    兴趣写话训练积累评价

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    试论小学语文低年级识字教学的反思与实践

    殷萍
    109页
    查看更多>>摘要：近些年,随着国家逐渐加大教育的改革力度,在推行素质教育的同时,积极推动课程改革,争取进一步提高国民教育水平.现行的课程标准对小学识字教学提出了新的要求,其中在小学的初级阶段,要求学生认识的汉字要超过3000个,同时会默写汉字的数量不能低于2500个.这对于小学初级教育来说是一个非常艰巨的任务.结合小学识字教学过程中存在的问题,对如何做好小学初级阶段的识字教学工作进行详细的探究与讨论.

    识字教学教学氛围教学设备

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    小学语文阅读教学新看法

    徐红海
    110页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学作为语文教学的重要组成部分,其教学效果的好坏,学生阅读能力的高低,不仅直接影响学生对其他科目的学习,而且会影响学生对文字信息的理解和处理能力.主要分析了当前小学语文阅读教学中存在的一些问题,并对此提出一些看法.

    小学语文阅读教学问题策略

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    搞好小学作文教学的几点认识

    张金生
    111页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分,其综合性、实践性、创造性和创新性极强,是培养学生综合素养和创新精神的主要途径之一.语文教师要精心设计作文教学活动,使学生在快乐中写作;欣赏地评价他们的作文,消除他们对作文的恐惧心理,点燃他们对写作的兴趣.

    作文教学积累习惯观察能力评价

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    说说学生的学习主动性

    修敏
    112页
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    学诗画画效果好——古诗教学心得

    孙小丽
    112-113页
    查看更多>>摘要：把图画与学习古诗相结合是一种有效的教学方法,对培养锻炼学生的想象力,丰富学生情感,活跃学习生活,加深对古诗内容的理解、记忆有着积极的作用.

    图画想象力丰富情感学习生活

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    小学数学练习课教学策略研究

    王梅
    113页
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    谈谈数学兴趣的培养

    宋汝玉
    114-115页
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    浅谈培养小学生自学能力的途径

    祁希荣
    114页
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