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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    初中数学教学中的学生自学能力培养

    朱晓梅赵延宝
    268-269页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性很强的学科,自学能力是学习好数学的重要方法,针对培养初中生的自学能力进行了探究分析,旨在提高学生的学习效率,达到良好的教学效果.

    学习方法学习成果积极发言

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    初中体育创新教学策略研究

    张成才
    268页
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    初中语文精讲少讲方法初探

    郑小平
    269页
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    高中体育教学有效性提高策略研究

    迟富月
    270页
    查看更多>>摘要：近年来,国家教育部门颁布了全新的课程标准,要求教育目标由传统教育转向“智育、德育、体育、美育”的全面发展.而高中教育作为学生教育的重要阶段,其中的“体育”教学近年来逐渐被关注,学校要将“体育”教育巧妙融入高中教育,让学生能够在体育教学中释放疲惫的身心,锻炼强健的体魄,从而促进学生的全面发展.

    体育教学有效性教学模式

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    浅谈初中思想品德生活化教学策略

    徐巧
    270-271页
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    结合心理健康教育开展“思品有效教学”

    牛晓杰
    271页
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    初中历史创新教学之我见

    徐怀中
    272-273页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实行,创新教学成为很多初中历史老师重点实施的目标.初中历史教学是贯穿于中学整个历史教学的核心阶段,创新也成为历史教学的首要任务之一.历史事件是不变的,如何在不变的史实中创新改善教学方式,需要广大初中历史老师和学生的共同努力.

    多媒体辅助合作

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    高中语文互动教学策略浅谈

    李小丽
    272页
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    利用教材素材进行物理习题教学

    闫明哲
    273页
    查看更多>>摘要：物理试题素材的来源是多方面的.有的来自于对自然现象的分析,有的来自于对日常生活的提炼,有的来自于对学生实验的延伸,有的来自于对各地中考试题的改编,有的来自于对教材素材的挖掘.而教材中的素材是编者对上面所有素材的提炼和精选,它涵盖了以上几个方面,教材丰富的内涵是编拟中考试题的源泉.

    教材素材插图文字习题图像实验

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    促进中学生语文有效学习的行动初探

    高小平
    274页
    查看更多>>摘要：激发学生内在学习动力,培养学生积极思维的行为习惯,提高学生自学能力,使学生明确良好学习方法的重要性,并积极努力养成良好的学习习惯.通过学习行为方式的改变,使学生的语文素养得到最大限度的发展.

    口语训练教学模式写作能力

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