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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    我也说说《远和近》

    李珂
    156-156,157页
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    浅谈塑造人物形象的方法

    刘恒星
    157-157页
    查看更多>>摘要：小说三要素分别是环境、情节和人物，在某一种程度上，环境和情节都是为塑造人物形象服务的，而塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾或反映现实生活，从而反映小说的主题思想，人物形象的塑造方法有多种，这需要教师去了解和掌握。

    小说人物形象描写方法

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    优化班级管理体制，践行以生为本理念

    张剑
    157-157页
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    职业院校课程课堂教学管理思路研究

    秦亮
    158-158页
    查看更多>>摘要：随着新教育改革的不断深入发展，各个学科都在不断进行一些教学方式上的改革创新。对职业院校课程课堂教学管理思路进行一定的分析研究，进一步促进教学课堂专业化，为学生更好地发展提供一定的借鉴意义。

    专业素质创新设计创新教育

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    小中见大言『过渡』

    李增军
    158-158,159页
    查看更多>>摘要：课堂教学过程中过渡语的应用也很重要，小事不小，一个细节均能体现课堂设计者的功力，对学生也能起到“润物细无声”的效果，细节决定成败。

    过渡语分类作用承上启下

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    中学生素质综合评价实践的几点经验

    张伟
    158-158页
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    让语文课堂成为学生自主学习的乐园

    张娟娟
    159-159页
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    高中班主任工作“关系学”之我见

    胡小丽
    159-159页
    查看更多>>摘要：班主任是一个班的组织者、协调者和引领者，对于班集体的建设和学生个性的成长都起着非常重要的作用。在班级管理工作中，一定要讲究处理各种关系的方式方法，特别要与科任教师处理好关系，做好科任教师与学生之间的协调工作。

    组织者协调者引领者

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    浅谈高中班级管理中存在的问题及应对策略

    李玉琴
    160-160页
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    小组学习模式在初中语文教学中的应用

    王霄蕊
    160-160页
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