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新美域
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王学辉

季刊

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山西太原迎泽大街378号山西画院《新美域》

新美域/Journal NEW HORIZON
查看更多>>促进美术创作与美术理论研究，弘扬传统文化，推出新人新作。
正式出版
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    用美术教育弘扬中国文化

    顾小丽张彦鹏
    152-154页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和变化,弘扬中国文化的主题已经越来越突出,探索美术教育与中国文化之间的联系能够促进美术教育和中国文化的相互发展.本文旨在从文化与教育的关系角度分析美术教育与中国文化的关系,以及美术教育对弘扬中国文化的作用,为美术教育弘扬中国文化的途径与策略探明方向和提供新思路.

    中国文化美术教育文化弘扬

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    大学科制背景下的艺术审美教育

    刘鉴锋
    155-157页
    查看更多>>摘要：新工科、新医科、新农科、新文科是一种交叉、综合性改革,具有宽而专的特点,这可以称为大学科制.大学科制之宽在于宽口径、重素养教育,因而艺术审美教育是大学科制的必然要求之一.传统高校学科发展中艺术审美教育缺失或者止步不前,效果有限.应当将艺术审美课程设为必修课程,并采取一系列改革,使艺术审美素养在一个领域支持大学科制,从而实现卓越人才和拔尖培养计划的总目标.

    大学科制艺术审美教育

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    用真实性学习理念重构艺术课标修订下的美术教学体系

    李菁
    158-160页
    查看更多>>摘要：近年来,基础美术课程标准内容正在进行修订.随着《义务教育艺术课程标准2022年版》(以下简称《艺术新课标》)颁布,给义务阶段的美术课程带来了一系列的变化和相应教学启示.通过对修订原因及变化内容的深入分析,我们可以发现真实性学习的理念在义务教育阶段基础美术教育中的作用和渗透,这一学习理念将教育的关注点转向了学生对真实性的感知、理解和探究,进而为建构艺术核心素养提供了横向支撑.从真实性学习理念的视角重建《艺术新课标》下的美术教学体系,将为美术教育的教学方法提供新的思路和方向.

    义务教育阶段艺术新课标艺术新课标下的美术教学真实性学习理念

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    乡村振兴语境下艺术介入乡村"在地性"研究 ——以段江华乡村美术馆为例

    叶宇航
    161-163页
    查看更多>>摘要：在乡村振兴语境下,艺术介入乡村成为文化振兴的新途径.通过对段江华乡村美术馆个案分析,探究其"在地性"的发展方式,从中得出三个结论.第一,乡村美术馆必须融入乡村,获得其合法性.第二,乡村美育是通过潜移默化和寓教于乐的方式提升乡村学校美育能力和村民综合素质.第三,乡村艺术应该扎根乡村,从当地文化中汲取营养,促进艺术发展.

    乡村振兴介入乡村在地性乡村美术馆

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    "双减"背景下高校协同育人在美育教学中的策略刍议

    闫宇马晴张丽娟
    164-166页
    查看更多>>摘要：近年来,国家贯彻落实"双减"政策,并且为美育教学提供了新的方向.高校如何将调动学生个体的优势转化为长远功效,并倒逼学生自我成长与主观探究,同时基于大中小学美育教学的契机思考艺术类课程协同育人与课程思政所发挥的重要作用.在这一背景下,推进高校与中小学开展美育教学的常态化互学、常态化互建、常态化互评便应运而生,从而构建全国高校与中小学协同美育教学的"三位一体"特色艺术教学体系.

    "双减"高校协同育人课程思政美育教学

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    "三教"改革背景下高校视觉传达设计专业人才的培育方法

    于迎
    167-169页
    查看更多>>摘要："三教"改革即教师、教材和教法的改革,"三教"改革是为了解决教育活动中的"2W1H"问题,使教师、教法和教材改革能够同时发力,从而提高学生的综合职业能力,培育出优质的复合型人才.文章以"三教"改革为背景,分析了"三教"改革背景下高校视觉传达设计专业教学暴露的问题,从教师、教材、教法三个方面提出具体的改革对策.

    "三教"改革高校教育视觉传达设计专业人才培育

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    生态美育在生态文明建设中的引领性作用与实践研究

    经涵王一旺
    170-172页
    查看更多>>摘要：生态美育可以唤醒人们的生态保护意识,通过对社会、文化等意识形态领域的渗透来提高民众对生态美的欣赏能力,促进民众形成保护自然的意识和可持续发展观念,有助于树立正确的价值观和审美观.本文浅析生态美育的作用以及相应实践项目成果.

    生态文明生态美育实践研究

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    平面广告设计课程思政教育模式探索与实践

    王家
    173-175页
    查看更多>>摘要：平面广告设计课程是设计类专业的重要课程,具有理论与实践相结合的特征.在平面广告设计课程中应发掘思政元素,推动思政教育与平面广告设计教学的融合,为平面广告设计加入更多的"思政"气质,为培养素质过硬、全面发展的平面广告设计人才奠定基础.本文首先分析了平面广告设计课程的特征,以及与思政教育融合的必要性,随后结合平面广告设计课程的内容模块,总结了思政教育的渗透路径,并阐述了思政教育的融合效果.

    平面广告设计思政教育探索

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    叶知秋作品

    叶知秋
    176页
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    黄珊作品

    黄珊
    177页
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