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王学辉

季刊

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山西太原迎泽大街378号山西画院《新美域》

新美域/Journal NEW HORIZON
查看更多>>促进美术创作与美术理论研究,弘扬传统文化,推出新人新作。
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收录年代

    师范专业认证背景下美术学专业国画课程教学改革研究

    王丹
    92-94页
    查看更多>>摘要:中国画是美术学(师范)专业的核心课程之一.本文以师范专业认证为背景,从中国画课程结构的优化出发,探讨教学改革的路径.阐述中国画课程内容和课时量调整后,如何能保障并持续提高专业课教学的水准,以期为美术学(师范)专业国画课程改革提供有价值的参考.

    师范专业认证中国画教学改革

    项目式学习在品牌视觉形象设计课程中的构建与实践探究

    罗佳
    95-97页
    查看更多>>摘要:品牌视觉形象设计是一门综合性、实践性、应用性较强的课程.为让学生毕业后尽快达到职业要求,课程引入"项目导入式"的实践教学模式.课堂中的实践项目导入企业平台提供的真实项目,通过教师讲授,学生理解、运用于模拟项目,实践真实项目,引导学生按照设计工作流程完成课题.在评价机制上采用小组互评、教师总评、企业客户参评项目成果,有益于提高学生的实践能力和自我效能感,具备良好的团队协作意识,且优化人才培养模式.

    项目式品牌实践课程

    数字化时代下美术教育的模式创新

    胡馨雨
    98-100页
    查看更多>>摘要:随着互联网的快速发展,教育数字化改革已是大势所趋.在数字化时代,美术作品得以更好地保存与传承,美术教师突破了传统的教学方式,学生也获得到了更为丰富的学科知识,这对于美术教育的整体发展起着重要作用.

    数字化时代美术教育模式创新

    "互联网+"时代的大学书法教学研究

    刘春梅
    101-103页
    查看更多>>摘要:通过对大学书法教学现状的分析,详细地阐述了"互联网+"时代大学书法教学创新的意义,并对如何进行"互联网+"时代大学书法教学创新展开了深入探讨.

    "互联网+"大学书法教学研究

    课程思政视域下高校美术专业写生课程教学改革的策略研究

    张志英姜广建
    104-106页
    查看更多>>摘要:写生课程是高校美术课堂教学的必要组成部分.它可以让学生充分理解艺术来源于生活又高于生活的真正意义.写生课程之所以重要是因为它可以让学生亲身感受自然的美,它不仅使学生发现大自然的美;还可以有效激发学生学习的兴趣;还可以强化学生的专业技能,为学生的艺术创作之路打下坚实的基础.因此在写生课程中融入思想政治教育的内容,对于提高美术专业的学生的思想政治素养有着十分重要的作用.

    写生思想政治教育教学改革策略

    湖湘文化视域下高校资源与中小学美育融合创新发展路径探究 ——以湖南师范大学美术学院为例

    李信杨慧婷朱元福
    107-109页
    查看更多>>摘要:为充分贯彻党对全面改进美育教学做出的重要部署要求,深化中小学美育教学改革,加强美育的渗透与融合,湖南师范大学美术学院结合设计、美术学等专业优势,依托深厚的地域文化作为教育土壤,在湖湘文化背景下以"美育育人"为主要核心,打造面向湖湘中小学的短期艺术创拓营,构建"美育教学+湖湘文化+创新引导+文创开发"的美育融合发展新路径,鼓励学生深度参与艺术活动,激发学生的创造力,促进学生综合素质提升,探索湖湘文化背景下高校资源助力中小学美育创新发展路径.

    中小学美育高校资源湖湘文化

    民办高职院校艺术设计类专业"三融四维"课程思政育人模式构建研究

    王财
    110-112页
    查看更多>>摘要:艺术设计类专业在全国民办高职院校中广泛开设,专业设置各具特色且学生数量众多,该专业培养的学生担负着文化宣传、价值观传播的重任,其思想品德培养的重要性不言而喻.同时,用人单位对人才的需求不只是专业知识的掌握,吃苦耐劳、良好的职业素养等道德品质也是其关注要点.文章在充分教学实践的基础上,分析了民办高职院校艺术设计类专业课程思政教育研究现状,提出了基于"三融四维"理论的课程思政育人模式构建,探讨了该模式构建的意义与内涵,明确了该模式的构建路径,力求充分发挥课程思政在人才培养方面的作用.

    民办高职艺术设计三融四维课程思政育人模式

    "1+X"证书下"岗课赛证"融通的课程实践 ——以住宅室内设计课程为例

    李元吉奚茜何伟光
    113-115页
    查看更多>>摘要:为深化推动复合型技术技能人才培养,引领职业教育服务发展、促进就业创业、落实立德树人根本任务,以住宅室内设计课程为例,通过"岗课赛证"融通的教学模式,实行"课证融通""赛教融合""赛课证相通"的模式进行教学,完善教育教学相关标准.不断深化"1+X"岗课赛证融通复合型技术技能人才培养模式,提高专业技术人才的培养成效,响应国家培养高质量复合型人才的号召.

    1+X"岗课赛证"住宅室内设计复合型技术技能人才教学实践

    基于历代杜甫画像的美术教学探索

    张璇
    116-118页
    查看更多>>摘要:作为中国优秀文化代表人物的杜甫早已成为一个重要的文化符号,为其造像的人数不胜数.蒋兆和塑造的忧国忧民愁容满面的杜甫形象深入人心,历史教科书中忠厚稳重的形象配图是否又是杜甫?本文以历代杜甫画像作为美术教学资源,通过分析不同画家笔下迥然不同的杜甫形象以及画像所具有的艺术特点,为美术课程中国人物画相关的教学提供思路.

    杜甫形象历代画像美术教学

    新课改背景下艺术教育发展刍议

    张东辰
    119-121页
    查看更多>>摘要:美术教育作为艺术学的基础学科,长期以来在艺术教育中占有重要位置,随着时代的发展,单一的学科知识已无法满足新时期的人才教育培养要求,学科融合成为当前急需解决的难题.《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的应时出台亦是时代发展的趋势,但从"旧美术"到"新艺术"的演变不可避免地会出现问题,基于此,文章对《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的内容特征进行分析,并表达出对未来艺术教育发展前景的思考与希冀.

    课程改革艺术教育融合美术教育