首页期刊导航|学问
期刊信息/Journal information
学问
学问

月刊

1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
正式出版
收录年代

    加强寝室文化建设构建人文和谐校园

    刘敏
    66页
    查看更多>>摘要:大学生寝室文化是学校开展思想政治教育和学生素质教育的一个重要载体,其对学生的人格塑造、行为习惯及道德养成、个性发展、综合素质的培养与发展等方面都产生着直接或间接的影响.因此,加强寝室文化建设,是新的历史条件下加强学生思想政治教育和学生素质教育的客观要求.

    寝室文化建设大学生

    五年制高职商务日语教学方法探索

    文立影
    67页
    查看更多>>摘要:本文通过分析五年制学生的特点,以及目前五年制高职商务日语专业的日语教学过程中存在的弊端,提出一些教学上的改进方法.

    五年制商务日语教学对策

    浅谈社区矫正在青少年犯罪中的作用

    裘啸虎
    68-69页
    查看更多>>摘要:社区矫正是当今世界各国普遍采用的一种行之有效的矫正方式.本文联系少年犯罪高发的现状,论证对少年犯适用社区矫正的可行性:并针对我国少年犯社区矫正中存在的问题,借鉴国外少年犯社区矫正的成功经验,提出了我国少年犯社区矫正的构想.

    青少年犯罪社区矫正途径

    重建高职院人文精神必须与人文教育相结合

    戌松明
    70-71页
    查看更多>>摘要:人文精神是大学教育的核心,是大学的灵魂所在.大学人文精神是在大学的发展演绎过程中形成的.大学教育的成功,在很大程度上取决于大学如何来构建它的人文精神.本文作者认为要确立现代大学理念,必须重拾人文精神传统,积极实施人文教育,使人文精神的培养与人文教育相结合,这是当代高职教育的一个重要使命.

    高职大学精神人文精神人文教育现代大学理念

    当前加强和改善大学生安全教育的对策思考

    袁德贤
    72页
    查看更多>>摘要:本文首先分析了当前大学生安全教育中的存在的问题,然后针对存在的问题提出了加强和改善大学生安全教育的对策.

    大学生安全教育与时俱进

    护理学专业(本科)临床教学基地建设的研究与实践

    高玲胡增祥
    73页
    查看更多>>摘要:建立能够满足本科护理学专业人才培养数量和质量要求的临床实习基地,保证临床教学质量,培养合格的应用型高级护理专门人才.方法:通过调查研究、建立临床实习方案、确立临床实习医院关系、实施协议、加强建设,最后进行总结,以便提高实习医院的带教水平.结果:探讨出与教学基地建设相关的方法、条件、措施等.结论:建立起"三结合一稳定"的护理学专业(本科)临床教学基地.

    护理学教学基地建设

    浅析大学英语口语教学

    蒋丽张栋林
    74页
    查看更多>>摘要:大学英语口语教学是当前各大高校亟待解决的一个问题.笔者根据英语口语的特点以及中国学生目前口语的基本情况,分析了我国现有的英语口语教学存在的问题,并分别从营造口语语言环境、加大口语语料的输入以及多元化的教学方式几个方面提出了一些可以有效提高英语教学和学生英语口语水平的建议.

    英语口语教学法口语语言环境口语语料输入教学方式

    以图形——背景理论阐述非语言行为影响学生的认知

    李楠
    75页
    查看更多>>摘要:在课堂教学中,教师同时使用语言行为和非语言行为两种方式向学生传授知识,两种方式缺一不可,而且后者起着不可忽视的作用.本文将以图形-背景理论全面阐述教师有效地使用非语言行为对学生的认知有重要影响.

    非语言行为图形-背景理论课堂教学认知语言学

    提高高校图书馆电子阅览室工作人员素质的几点拙见

    徐囡囡
    76页
    查看更多>>摘要:高校图书馆是高校的科研和教学的基础,一批具有敬业精神和专业素养的图书馆管理人员,是建好图书馆的关键所在.信息化时代下,高校图书馆电子阅览室工作人员要如何适应电子化管理,提高自己的素养,是迫在眉睫的问题.本文分析了当前高校图书资料管理人员的现状,并对高校图书资料管理人员应当具备的素质和专业能力以及提高高校图书资料管理人员素质的途径进行了探讨.

    职业道德信息化知识结构

    新时期高校教务管理工作初探

    肖洪梅王春明
    77页
    查看更多>>摘要:本文从高校管理任务出发,结合教务管理人员内在素质和大学生现实状况等方面探讨了以人为本在高校教务管理工作中的必要性,并介绍了成栋学院在教务管理实践中如何体现以人为本的思想,从加强学习,提高自身素质,创新服务,促进和谐现代化的教学管理、转变观念,变被动式服务为主动式服务,提高服务质量以及完善规章制度,规范办事程序等三个方面进行了阐述.

    教务管理以人为本探讨