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1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
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    柏拉图和亚里士多德的摹仿说的比较

    曹芳郭丽丽
    226-227页
    查看更多>>摘要：柏拉图与亚里士多德是古希腊两住最著名的哲学家,他们的思想达到了希腊的哲学的最高成就,对后世产生了重要的影响.在文艺与现实的关系这个问题上,二人都提出了著名的摹仿学说.但由于基本哲学观点的差异,其内容却是大相径庭.本文从文艺与现实关系的诸方面对两住先哲的"摹仿说"的基本观点作一粗略的比较,旨在辨别精华和槽(未白),了解亚里士多德对于柏拉图是怎样批判、继承和发展的,探视了他们"摹仿说"不同的基础与实质.

    柏拉图亚里士多德摹仿说比较

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    论语篇连贯的标准与程度

    江筱舒
    228-229页
    查看更多>>摘要：本文研究影响语篇连贯程度与标准的诸多因素,如文化语境、话语缺项及语域结构等.这些因素与连贯都有一定的相关性,但都不能起决定的作用.到目前为止我们还不能人为地设一个量化标准来衡量连贯的程度,只能从多纬度出发,如从语篇的形式、语义、语用和听/读者的认知操作等角度进行全方位的研究,以获得对语篇连贯的程度与标准有统一的认识和把握.

    连贯文化语境话语缺项语域

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    近芝兰,向朱赤——浅析初中教室文化建设

    侯位
    230页
    查看更多>>摘要：教师是学生学习的主要场所,也是学生受教育的主要场所.所以,教室的环境布置有着独特的作用.所以要让我们的教室从内到外进行恰当的布置,让学生来到教室就充满着文化的气息,让学生走进教室都有一种精神的洗礼的感觉,因为我们的目标应当是让每一个桌凳都具有教育的功能.

    教室文化学生学习场所

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    语言中的性别歧视

    徐立
    231页
    查看更多>>摘要：社会阶层、年龄、职业、性别等都对语言有影响,其中性别带来语言差异的原因有两种:一.男、女说话人在使用共同的民族语言或地域方言变体时表现出差异.二.性别歧视.从几方面引用实证,论证语言中的性别歧视.综上所述,语言中存在许多性别歧视,反之性别歧视也是造成语言差异的一大因素.但同时要指出的是语言很容易随着社会的变化而变化,加上女权运动的扩大以及社会整体素质的提高,相信性别歧视对语言的影响会越来越小.

    性别歧视社会阶层

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    论希腊哲学中的净化理论

    闫娟
    232页
    查看更多>>摘要：本文旨在阐述希腊哲学家亚里斯多德和朗吉努斯不同的生活经历和二者在"纯净"论方面的不同观点.

    纯净亚里士多德朗吉努斯

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    重读《低俗小说》——感受后现代娱乐精神

    李亚敏王舒萍
    233页
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    浅析湘西苗歌的演唱方法及技巧

    唐芳
    234页
    查看更多>>摘要：本文的撰写完全基于对湖南西部苗族土家族自治州采风的相关素材,结合并利用传统声乐学理论对具有原生态性质的湘西苗歌的演唱进行了较细致的分析.文章分为两部分,分别论述湘西苗歌的两种常用发声方法以及其对共鸣的运用方式,对了解湘西苗歇的演唱特点具有一定意义.

    湘西苗歌高腔歌唱共鸣

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    关于《续日本纪》中孝子奖励的考察

    类延云
    235页
    查看更多>>摘要：<续日本纪>是奈良末期成立的第二本敕撰史书.它记录了上自文武天皇(697年)下迄桓武天皇(791)年将近百年的历史,大致与奈良时代(710-794年)重合.因此,这本书对于考察奈良时代的思想文化有着重要的意义.本篇论文试图通过分析<续日本书纪>中关于孝子表彰的事例,探讨奈良时期对孝道思想的吸收情况.

    《续日本纪》孝子表彰奈良时代孝道思想

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    高原生命的颂歌,民族魂魄的礼赞——《安塞腰鼓》主旨的多层探究

    孟庆云
    236页
    查看更多>>摘要：本文作者通过对<安塞腰鼓>主旨的多层探究,深入浅出的介绍了地域特色及文化内涵,对于学生了解地方文化,提高文学素养有着十分积极的影响.

    《安塞腰鼓》领悟主旨诵读

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    音乐并非火星来容

    李甜智
    237页
    查看更多>>摘要：阿伦·瑞德莱所著的<音乐哲学>是一本从哲学角度探讨音乐来源的书籍,本文通过对作者的介绍以及该书主要内容的阐述,提出了笔者自己的看法,从而论证了音乐来源于生活且反映生活的观点.

    《音乐哲学》阿伦·瑞德莱音乐的来源

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