首页期刊导航|学问
期刊信息/Journal information
学问
学问

月刊

1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
正式出版
收录年代

    试论财务管理是企业管理的核心

    徐兵
    273页
    查看更多>>摘要：本文分析了财务管理的特点、本质、目标、企业管理决策的依据以及财务管理部门与其它管理部门的关系,从而得出财务管理是企业管理的核心的结论.认为提高财务人员的素质、突出价值形态的管理、加强投资融资管理、建立科学的成本管理机制是使财务管理成为企业管理核心的有效方法.

    企业管理财务管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于义和团的三大革命口号演化的原因分析——以民族主义为视角

    蔡泽娟姚建钿
    274-275页
    查看更多>>摘要：中国近代义和团运动的口号由"反清复明"到"扶清灭洋",最后演化到"扫清灭洋".以民族主义为视角分析其主客观原因,主要体现在当时历史条件下的民族矛盾、团民的民族思想认识以及具体的革命策略的运用等方面.

    民族主义义和团革命口号

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在市场经济条件下关于职业教育的几点思考

    张珂
    276页
    查看更多>>摘要：在市场经济条件下,我国职业教育通过艰难的实践探索,已经荻得了初步的经验.近几年制约中国职业教育积极发展的深层原因是什么呢?怎样发展壮大师资队伍,怎样合理使用师资力量?就这一个系统而科学的问题,谈一些个人看法.

    职业教育发展制约因素发展前景

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈英语教学中如何转化后进生

    王秀红
    277页
    查看更多>>摘要：在英语课堂教学中,后进生的转化是一项长期而艰巨的工作,只要我们对孩子投入热情,元私奉献,用正确的态度对待工作,用热心拥抱学生,孩子们的笑容将会是灿烂美丽的,愿这样的笑容洋溢在每个孩子的脸上.英语课堂教学没有高高在上的"师道尊严",代之的是春风细雨般的循循善诱;没有严厉苛刻的批评,有的是润物细无声.英语课堂教学有了师生间平等的对话,情感真实的交流,人文色彩的注入,而显得更加鲜活、生动起来.

    对症下药理解科学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议民生新闻的困境及出路

    邱伟
    278页
    查看更多>>摘要：本文从民生新闻发展过程、媒体队伍、无序竞争三个方面分析了民生新闻发展出现瓶颈现象的主要原因.提出从看待问题的角度和态度、从内容视野和提升文化底蕴三个方面寻找出路.

    民生新闻困境出路

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在中学语文教学中渗透创新教育理念

    孙艳文
    279页
    查看更多>>摘要：当今的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的.创新教育需要渗透到各科教学中.语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要.语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学.

    语文教学创新教育理念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    民营企业如何积极应对"员工跳槽"现象

    姜友文
    280页
    查看更多>>摘要：民营企业作为我国经济增长的重要力量,其能否健康发展对国民经济影响深远.面对民营企业频繁的员工跣槽现象,分析其原因并提出相关对策,具有重要的理论意义和现实意义.

    民营企业员工跳槽对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活中低压电缆的合理采用及故障的解决方法

    林福生
    281页
    查看更多>>摘要：随着电力、能源行业的发展,各种电缆越来越多地运用到生产及生活的各个领域.本文详细论述了生活中低压电缆的合理采用及故障的解决方法.

    低压电缆故障分类特点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论述信息技术教育与学科课程整合

    郭永红
    282页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.

    信息技术课程整合任务驱动教学模式能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在教学中如何培养中学生学习美术的兴趣

    牛晓庆
    283页
    查看更多>>摘要：兴趣是人们对某种事物持续地倾注极多感情的认识活动.它并非与生俱有的,也不是一层不变的.从美术教学现状看,存在着许多不尽人意的地方.如果在教学中不注重激发和培养学生学习美术的兴趣,就不会有良好的美术教学效果,很可能会导致美术教育的失败.

    美术教学学习兴趣课程改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据