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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
正式出版
收录年代

    高中英语教学新课改的理念与思考

    梁秀丽
    140-140页
    查看更多>>摘要：针对目前学生学习英语效率低下的现状，提出了“以人为本”的新思路，调动学生学习英语的积极性，让英语从一种工具变为一种理念、一种知识库。现代信息技术也对高中英语教学提出了新的挑战，即英语教师要更新观念，学会使用现代化教学方式。

    高中英语教学以人为本一专多能

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    提高学生数学学习兴趣之管见

    宋岩
    141-141页
    查看更多>>摘要：俗话说：“兴趣是最好的老师。”无论学习哪一方面的知识，只要有兴趣就会投入。要想培养学生学习数学的兴趣，就不能把数学讲得枯燥乏味。新颖的学习内容和教学方法能引起学生的求知欲，使学生愉快地学习和探究。笔者在此仅就数学教学中激发学生的学习兴趣谈点拙见。

    数学学习兴趣学生学习数学教学方法学习内容数学教学求知欲老师

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    对幼儿园精细化管理的理解和落实

    彭开荣
    142-142页
    查看更多>>摘要：近年来，我园针对过去园务管理上存在的忙于事务性管理多、关注教育精细化管理少等弊端，进行了“幼儿园精细化管理创新研究”的探索，以高品位的保教质量为目标，按着“依法治园，文化引领，办出特色”的工作思路，重点抓好管理中的“细”和“严”，

    精细化管理幼儿园园务管理创新研究保教质量文化引领事务性高品位

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    同课异构：教师专业发展的催化剂

    杨剑
    143-144页
    查看更多>>摘要：本文主要就同课异构提升教师专业发展进行相关探讨，从教师自身专业需求出发，以自身经历与感受辅以事实说明，可供青年教师参考。

    同课异构专业发展乙醇一体化

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    写作就是用笔来说话

    朱佳
    I0001-I0001页
    查看更多>>摘要：“老师，今天为什么不要写‘心香一瓣’？”“今天作业比较多，我想给你们减负啊!”“可是我有话要说啊!＇’“那就写吧!”

    说话用笔写作

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    风光摄影

    王筱彭
    F0004-F0004页
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