首页期刊导航|学问·现代教学研究
期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
正式出版
收录年代

    着力打造简约务实的高效课堂

    杜宝清
    55-56页
    查看更多>>摘要：今年上半年，为配合学区范围内“教学新秀”的选拔，我校数学教研组根据学校安排开展了一次35周岁以下青年教师课堂教学研讨活动，六位年轻教师分别开出浙教版七年级下册第五章第四节《乘法公勘的第一、二两课时的公开课。

    高效课堂教学研讨活动务实简约七年级下册青年教师年轻教师教研组

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    妙用一字亦传神

    郭城
    57-57页
    查看更多>>摘要：在写作中，妙用一个字，可以创造出深邃的意境，给诗文带来经久不衰的生命力。唐代大诗人李白在《蜀道难》里以奔放的笔触感叹蜀道艰难：“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”

    妙用《蜀道难》传神诗文李白诗人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    谈英语教学中的解惑答疑

    周明春
    57-58页
    查看更多>>摘要：《师说》中对教师的定义为“师者，传道授业解惑也”。学生在学习新的知识时难免会遇到许多困惑之处，因此教师在设置问题时需要设置那些能够启迪学生思维与解决疑难的问题。学生有很强的求知欲，时常表现为思想上的困惑和疑问，

    英语教学解惑学生思维设置问题《师说》求知欲教师师者

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    思品课教学中的求真

    李永芹
    58-58页
    查看更多>>摘要：很多人认为，思品课教学非常空洞，缺乏实用性；教师教得吃力，学生学得毫无兴趣。这就对我们的思品教学提出了更高的要求，即求真。

    思品课教学求真教师学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    多媒体教学与物理实验教学之浅析

    王亮
    59-60页
    查看更多>>摘要：多媒体教学作为一种先进的教学手段，已经受到社会各界的普遍关注。多媒体教学具有许多传统教学手段无法比拟的优点，但它并非万能。我多年来的教学实践说明，多媒体教学确实是有利有弊，既值得推广，也需要改进。本文通过分析我国中学物理教育的现状，分别从多媒体在物理实验教学的优势及其局限性和困难两个方面讨论了多媒体在中学物理教学的应用与影响，并进一步探讨了应用多媒体物理实验教学所存在的某些弊端。

    物理实验教学多媒体教学传统教学手段中学物理教育中学物理教学教学实践应用比拟

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    找准题眼突破全题——例谈无机框图题

    胡新国
    60-61页
    查看更多>>摘要：无机框图推断题是高考化学必考题之一。它通过时常见元素单质及化合物相互关系的考查，融合元素化合物、基本理论、计算为一体，侧重考查学生思维能力和综合应用能力。在历届高考中都具有较好的区分度和选拔能力。解此类题的关键是：找准题眼，大胆假设，小心求证。突破全题。

    高考无机框图题眼

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    浅谈南昌起义失败的原因

    杨思强
    61-61页
    查看更多>>摘要：南昌起义具有重大的历史意义，其失败的原因主要有两个方面。本文就此做以浅显的分析。

    南昌起义武装斗争

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    以科研为先导加强学科策略性研究——开展《中小学学科教学创造性策略研究》的体会

    刘金新
    62-62页
    查看更多>>摘要：创新教育的核心在于注重学生个体的自我发展，重视个体潜能的开发，以提高学生的综合素质。那么在新的教育改革形势下，我们应该怎样认识创造性策略研究，进行新的教学定位，从而开展教育教学活动呢？

    创造性学科教学中小学策略性科研教育教学活动学生个体自我发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    分话题进行词块教学提高高中生英语口语能力

    梁秋
    63-64页
    查看更多>>摘要：本文以词块教学法理论和语言信息加工理论为基础，对分话题进行词块教学进行教学实验，证明分词块进行教学能有效提高高中生的英语口语能力。

    话题词块教学高中生口语能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    例谈解题中常用的数学思想

    陈昭銮
    64-65页
    查看更多>>摘要：九年义务教育《数学课程标砷崂中指出：初中数学的基础是初中代数、几何的概念、法则、性质、公式、公理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。学习数学，不仅仅是掌握数学知识，更重要的是体验获取知识的思维过程，掌握数学的思想方法。

    数学思想方程函数转化数形结合分类讨论

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普