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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    例谈初中数学课堂生成性教学

    莫友娟
    97页
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    例谈上好物理实验探究课

    黄包罗
    98页
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    “滑动摩擦力”探究性教学的尝试

    陈建芬
    99-100页
    查看更多>>摘要：《科学课程标准》明确了义务教育阶段科学课程要让学生经历基本的科学探究过程,以提高全体学生的科学素质.如何在教学实践中实施探究性教学已成为广大科学教师共同关注的热点.本文介绍了初中科学七年级下“滑动摩擦力”探究性教学的尝试以及我们的思考.

    滑动摩擦力探究性教学反思

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    从校园暴力事件的频发看思想品德课程价值的缺失

    郭建明
    100-101页
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    浅谈数学“学困生”的转化

    姜克印
    101-102页
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    谈谈班主任工作中“导”的艺术

    舒惠娟
    102-103页
    查看更多>>摘要：教无定法,贵在得法.班主任善于对学生进行舆论引导、学习辅导、行为诱导、心理疏导、思想开导,是提高班级管理工作有效性的重要途径.

    班主任工作引导辅导诱导疏导开导

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    收到一封匿名信后

    冯爱军
    104,135页
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    流动儿童认知特征和社会适应的调查分析

    张雪飞徐婼荧郭晓飞
    105-106页
    查看更多>>摘要：调查在校流动儿童的认知特征和社会适应状况,显示出部分流动儿童的认知特征和社会适应方面存在明显的问题.提出培养流动儿童形成良好认知特征和促进其社会适应的措施:关注流动儿童问题,重视改善流动儿童的待遇；重视流动儿童的品德教育,培养其良好认知特征；开展心理健康教育,培养其形成良好的社会认知和社会行为；组织课外校外活动,促进流动儿童的社会适应等.

    流动儿童认知特征社会适应

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    充分利用红色资源 建设少先队活动文化

    陈海应
    107页
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    勇于探索 提高课堂调控能力

    孟国伟
    108页
    查看更多>>摘要：作为一名教师,特别是高中教师,面对的都是十六七岁的学生.作为90后的学生,他们思想开放,个性独立,易接受新事物,但过于以自我为中心,逆反心理强,学习浮躁,功利欲望心强烈,吃苦耐劳精神少,心理素质比较差,等等.所以他们在课堂上会遇到很多事件,有时会遭遇尴尬,有时会气愤,有时会伤心,但有时也会快乐、会兴奋、会幸福.

    调控方法机智

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