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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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    物理作业布置的几点思考

    潘晓军
    92-92页
    查看更多>>摘要：作业的布置关系到物理教学质量，同时也影响着学生的进步和发展。本文阐述了笔者对物理作业布置的几点思考。

    层次性针对性适量性有效性多样性探究性

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    穿插艺术 美我课堂

    肖平
    93-93页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学是师生互动的思维活动过程，有关研究表明“学生参与是影响学习结果的重要因素”，它决定数学课堂教学效率。从若干的课堂教学案例分析中，我认为对一个数学教师来说，适时适度地吸引学生、启发学生、

    数学课堂教学穿插艺术思维活动过程学生参与课堂教学效率教学案例分析师生互动学习结果

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    新课标下高中物理练习设计的探索

    樊振雷
    94-94页
    查看更多>>摘要：新一轮基础教育物理课程改革的基本理念是“以学生发展为本，全面提高学生的科学素养”。一方面强调物理学习要贴近生活、贴近社会，促进学生的全面发展；另一方面强调探究学习，鼓励不同层次、水平的学生在发现问题、提出问题、收集材料以及最终解决问题的过程中获得尽可能大的发展。

    练习设计高中物理以学生发展为本新课标物理课程改革基础教育科学素养贴近生活

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    让幼师生快乐学英语

    胡文涓
    95-95页
    查看更多>>摘要：对于幼师生，相对来说学习压力有所减轻，但是对一些想学好英语、基础一般的同学来说也不是那么容易。结合教学实践，笔者深刻地体会到，只有指引学生在学习中找到快乐，在成就中找到自我，才能使其保持高昂的学习激情，取得令人满意的成绩。为此。笔者采取了一些行之有效的手段，使学生在快乐的氛困中学好英语。

    幼师生英语快乐学习

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    小议新课改下高中地理学习方法

    马菲
    96-96页
    查看更多>>摘要：很多高中学生进入高一后会觉得地理很难学，原因是高中地理与初中的区域地理内容相差很大，初中多为“是什么、在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学生有较强的理科思维，理解难度大；

    高中地理学习方法课改高中学生区域地理自然地理高一初中

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    政治课堂教学中互动方式及其运用

    毛晓寒
    97-97页
    查看更多>>摘要：新课程改革是由内容到形式彻底的教育革命。适应教学理念和教学内容的根本性改变，教学方式也发生着根本性的变化。初中政治教学由于其学科特点及学生身心特点，教学方式也呈现出自身特点。正确掌握初中政治教学科学理念，把握得当的课堂教学方式，必然使教学事半功倍。

    政治课堂教学互动方式课堂教学方式教学内容政治教学新课程改革教育革命教学理念

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    “两步法”判定细胞分裂时期图

    铁孝锋
    98-98页
    查看更多>>摘要：细胞有丝分裂和减数分裂各时期图形的判定，常常是各种类型考试的考查内容。分析各时期细胞分裂图中染色体的特点，先确定前期、中期、后期，然后再判定为何种分裂的前期、中期、后期。

    直观形态特征散乱整齐分开

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    浅谈高三物理后期复习策略

    王功斌
    99-99页
    查看更多>>摘要：在高三物理后期复习中，教师应教会学生仔细分析样题、明确高考的要求、确定复习目标，并结合学生的具体情况采取相应策略，以强调复习的针对性和有效性，提高复习质量。下面谈谈高三后期物理复习策略。

    高三物理复习策略后期复习复习目标复习质量有效性学生样题

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    新课改下思想政治课合作学习方式的实施

    王素华
    100-100页
    查看更多>>摘要：当今时代是一个竞争的时代，而竞争的成败在很大程度上取决于人们的合作意识和合作精神，而且是否会合作也体现出一个人的品质和素质。因此，在思想政治课中实施合作学习方式，通过科学地确定合作学习的内容，优化合作学习的引导，使思想政治课堂合作学习趋于理性化和功效化，努力实现培养学生合作学习能力的目标，已成为亟需。

    合作学习方式思想政治课课改课堂合作学习合作学习能力合作精神合作意识理性化

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    大学英语综合教程网络课程设计研究

    夏莲茹
    101-101页
    查看更多>>摘要：建构主义学习理论是当代学习理论的革命，目前已成为国际教育改革的主流思想。以建构主义学习理论为基础设计教学框架已势在必行。它将在改革传统的教学模式、变革陈旧的学习方式、推动外语教学的发展等方面起着重大作用。

    建构主义学习理论大学英语综合教程网络课程设计

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