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期刊信息/Journal information
学位与研究生教育
学位与研究生教育

匡镜明

月刊

1001-960X

adge@bit.edu.cn

010-68912292

100081

北京中关村南大街5号

学位与研究生教育/Journal Academic Degrees & Graduate EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针，围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨，交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。
正式出版
收录年代

    2024年中国研究生创新实践系列大赛各主题赛事赛程一览(部分)

    65页
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    以法治建设支撑研究生教育高质量发展——《中华人民共和国学位法》贯彻实施研讨会综述

    邹丽丽刘俊起
    66-72页
    查看更多>>摘要：2024年 6月 1日,《中华人民共和国学位法》贯彻实施研讨会在北京召开.16位特邀专家学者及 400余位参会代表就《学位法》的立法过程及主要精神、《学位法》实施后的学位管理体制、《学位法》实施后的学位授予工作、《学位法》实施后的学位质量保障、《学位法》实施后的研究生教育改革发展以及专业学位研究生实践成果形式与评价标准等问题展开讨论.会议提出,《学位法》的通过与施行实现了从政策指引到法律规范的转化,以最具权威性的立法举措,为巩固学位制度改革成果、规范学位授予程序、保障学位质量、保护学位申请人合法权益等现实问题完善了法理基础,为研究生教育高质量发展与教育强国建设提供了有力支撑.

    《学位法》学位分类学位授予研究生教育高质量发展

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    美国研究型大学聚合型专业学院教育模式探析——以哥伦比亚大学专业研究学院为例

    黄胤周明睿蒋凯
    73-81页
    查看更多>>摘要：聚合型专业学院是美国精英研究型大学的一类较为新型的专业教育机构.相较于传统的专业学院,该类专业学院的教育模式具有鲜明的特色.其中,哥伦比亚大学专业研究学院是重要的代表之一.针对该院的研究生教育模式的分析发现,其在硕士学位设置上具有高度的跨学科性和多元性,人才培养方案具有高度实践性和灵活性,在课程与教学中灌注行业特色,在组织架构上体现出鲜明的院校协作与外延特征.探析美国聚合型专业学院研究生教育模式,为我国专业学位研究生教育发展提供有益的参考.

    专业学位专业学院硕士生培养研究生教育哥伦比亚大学

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    香港特区教育学科博士论文质量保障机制研究

    刘扬郑高明马近远
    82-89页
    查看更多>>摘要：香港特别行政区的高等教育具有较高的国际化程度和教学科研水平,拥有比较规范的质量保障机制.以香港大学和香港中文大学两所大学为例,以"环境、投入、过程和产出"为框架,分析香港教育学科博士学位论文的质量保障机制,并对内地教育学科博士学位论文的质量保障提出建议.

    香港世界一流大学教育学科博士学位论文质量保障体系研究生教育

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    中国学位与研究生教育大事记(2023年)

    89-93页
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