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新西部（中旬刊）
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新西部（中旬刊）/Journal New West
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    论大学生劳动教育的时代价值

    谭敏徐作明王翠萍李依...
    138-139页
    查看更多>>摘要：本文从四个方面论述了大学生劳动教育的时代价值.加强大学生的劳动教育是继承发展马克思主义理论的关键所在;是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一环;是实现高校立德树人的内在要求;是促进大学生个人成长成才的迫切需要.

    大学生劳动教育时代价值

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    论大学生对泰山“挑山工”精神的实践向度

    刘红宿秀平
    140,65页
    查看更多>>摘要：以“埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前”为核心内容的泰山“挑山工”精神,是勤劳勇敢、自强不息民族精神的重要体现,也是党始终坚持以“人民为中心”价值导向的直接体现,同时也是激励大学生顽强拼搏、战胜艰难困苦的精神动力.其对大学生践行泰山“挑山工“精神指明了方向:大学生要坚持为人民服务的初心使命,要发扬艰苦奋斗的优良作风,要锤炼实事求是的务实精神,要勇立潮头,刻苦历练本领.

    大学生泰山“挑山工“精神价值维度实践向度

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    浅析新媒体时代大学生心理健康教育

    渠莉华
    141-142页
    查看更多>>摘要：文章阐述了新媒体内涵及其对大学生新媒体应用,分析了新媒体对大学生心理健康产生了正负面的影响.提出新媒体时代大学生心理健康的教育路径:需要通过新媒体了解当今大学生的心理状况,用网络对大学生进行心理咨询;结合新媒体发展新的教学方式,组织心理健康教育活动;创建心理健康教育新媒体平台,建立多维的心理健康教育体系.

    新媒体大学生心理健康教育

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    高职院校学生社会主义核心价值观认同机制构建研究

    孙贵平
    143-144页
    查看更多>>摘要：本文着眼于社会主义核心价值观认同的内涵和特征、高职院校学生社会主义核心价值观认同现状,提出了高职院校学生社会主义核心价值观认同机制构建策略.要构建社会主义核心价值观认同的内在驱动机制、实践生成机制、管理保障机制、考评监督机制、激励凝聚机制和文化渗透机制.

    高职院校学生社会主义核心价值观认同机制构建

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    论传统文化对高职学生树立民族自信的促进

    侯建
    145,137页
    查看更多>>摘要：本文阐述了传统文化对高职学生树立民族自信的促进作用,提出了依托传统文化培育提升高职学生民族自信的路径.要营造良好的社会环境;发挥德育载体功能;组织开展多样的文体活动;加强支撑体系建设.

    高职学生传统文化民族自信促进作用

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    高职院校学生顶岗实习期间学生思想政治教育探究

    刘璇
    146,139页
    查看更多>>摘要：文章阐述了高职院校学生顶岗实习期间思想政治教育重要性,分析了高职院校学生顶岗实习期间思想政治教育存在的问题.提出高职院校学生顶岗实习期间思想政治教育的优化措施建议:提高院校和企业对学生顶岗实习期间思想政治教育认识;针对高职学生特点和时代特点开展顶岗实习期间思想政治教育;建立健全学生顶岗实习期间思想政治教育管理体系.

    高职院校顶岗实习思想政治教育

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    影响我国高中可持续发展教育的制度逻辑及博弈

    樊庆宇
    147-148页
    查看更多>>摘要：本文从管制性、规范性、文化——认知制度三个层面的制度作为理解困境的理论抓手,探讨了影响我国高中可持续发展教育的制度逻辑、制度博弈,探讨突破路径:从管制性制度层面来说,制定专门关于可持续发展教育的课程政策;从规范性制度层面来说,以教师教育为起点,加大对其关于可持续发展理念的教育力度;从文化—认知制度层面来说,帮助高中教师树立正确的教学观.

    高中可持续发展教育制度逻辑制度博弈影响突破途径

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    “课程思政”在大学物理课程教学中的探索与实践

    张锦冯灏
    149,121页
    查看更多>>摘要：为了实现“以文化人、以文育人”的“课程思政”教育目标,本文将思想政治教育和大学物理课程知识传授相融合,探讨了“课程思政”在大学物理课程中的具体实践案例,挖掘大学物理课程中的思政元素.主张利用多种教学方法与手段润物细无声地把思想政治教育巧妙渗透到大学物理教学全过程,有效实现“课程思政”的德育功能.

    大学物理课程思政价值观爱国情怀实践

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    思想政治理论课中强化文化自信教育的探索

    王建明
    150-151页
    查看更多>>摘要：在高校思想政治理论课中强化文化自信教育有十分重要意义.要以中国优秀传统文化、中国革命文化、中国特色社会主义先进文化教育为重点内容,以运用多样化的文化形式为创新手段,坚持课堂教学和课外文化实践相结合,积极有效地开展大学生文化自信教育.

    思想政治理论课文化自信教育重要性内容路径

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    新时代大思政背景下高校“三下乡”社会实践活动的思考

    黄志远黄志鹏
    152-153页
    查看更多>>摘要：针对“三下乡”实践活动存在的突出的问题,构建大思政背景下高校大学生“三下乡”社会实践活动长效机制的路径主要是:积极拓展政府、社会、高校全方位的支持力度;打造品德素质过硬和专业技能水平强的综合型带队教师和学生队伍;进一步创新形式与内容,加大高校学生的科研实践能力与农村的精准扶贫相结合;高校师生创新创业与“三下乡”社会实践活动协同发展.

    新时代大思政高校:“三下乡”社会实践存在问题构建路径

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