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学校党建与思想教育（普教版）
学校党建与思想教育（普教版）

月刊

1007-5968

027-50769365

430079

武汉市洪山区珞瑜路58号长江传媒大厦23楼

学校党建与思想教育（普教版）/Journal XUEXIAO DANGJIAN YU SIXIANG JIAOYU（PUJIAO BAN）
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    对高校学生教育管理工作精细化的思考

    李长贵闫国华刘宁
    47-48页
    查看更多>>摘要：精细化管理作为一种企业管理理念,曾收到了良好的效果.自20世纪90年以来,精细化管理理念慢慢融入大学教育管理工作中,但精细化管理理念在高校学生教育管理工作中的应用研究目前还在刚刚起步.本文在深入分析精细化管理的思想本质,把握其与大学的融合态势的基础上,研究探索精细化管理在高校学生教育管理工作中的实施意义、实现策略、现实困境和运行保障等问题,以此推动高校学生教育管理工作更上一个新台阶.

    高校学生教育管理精细化管理

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    论国防生培养质量管理体系的构建

    赵光波吴忠国荣利艳
    49-51页
    查看更多>>摘要：国防生培养质量管理体系是实现国防生培养质量的方针目标,保证各项质量管理活动有效开展的指挥、组织和控制的管理体系.本文基于对国防生培养管理体系基本要素的分析,构建由高层管理过程、培养实现过程、资源管理过程和监测与测量过程组成的国防生培养质量管理体系,其基本内容主要包括四个系统,即决策指挥系统、运行与管理系统、评估与反馈系统和信息管理与质量监控系统.

    国防生培质量质量管理体系

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    转型背景下应用技术型大学的督导工作研究

    张喜英
    52-54页
    查看更多>>摘要：新建地方本科高校转型发展十分必要,是我国产业结构转型升级的需要,是我国高等教育结构调整的需要,是新建地方本科高校自身发展的需要.新建地方本科高校转型发展对教督导工作提出了新要求,而现有督导又存在诸多问题不适应转型发展.从四个方面谈了地方本科高校转型发展背景下教学督导改革发展的路径.

    新建地方本科高校转型发展应用技术大学督导

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    高职院校人才培养与地方产业布局的关联性分析

    梅象华
    55-56页
    查看更多>>摘要：高职与本科院校的人才培养目的都是建立在适应区域经济和社会发展的基础上,其办学都应遵循该办学理念.高校的发展如何,与其在专业设置、招生规模与省内招生比例、毕业生就业去向等与地方产业的关联性有很大的关系.

    高职院校人才培养地方产业关联性

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    教育叙事视角下高校辅导员工作的成本与有效性研究

    章小亮
    57-59页
    查看更多>>摘要：高校辅导员从事大学生思想政治教育工作的实质为教育叙事的实践方式.在当前现实情况中,辅导员在人力成本、时间成本、经济成本及压力成本等方面处于相对窘迫的境遇,从而影响思想政治教育工作有效性凸显.从教育叙事角度出发,使辅导员以教育实践的参与者身份体验工作,以教育叙事的实践者身份主导工作,以教育叙事的研究者身份记录工作,可以推动其提升工作的有效性.

    教育叙事高校辅导员成本有效性

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    高校辅导员工作中思想分析法的应用方法与实践原则

    陈根杨军
    60-61,90页
    查看更多>>摘要：思想分析法是一种基于分析哲学的哲学咨询,主张以逻辑为工具对人们的思想之“惑”进行“人文治疗”.将思想分析法引入高校辅导员工作,可以为辅导员工作提供新范式,可以丰富思想政治教育的思想资源,可以促进教育受众的主体认同.在苏格拉底式“对话”的根本路径之下,从技能层面看,思想分析主要运用逻辑分析法和故事叙说法两种技能进路.高校辅导员工作中的思想分析,需要贯彻对话品性、交互主体性和价值导向性等实践原则.

    辅导员思想分析法哲学咨询对话

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    浅谈民办高校辅导员如何克服职业倦怠

    张安洁
    62-63页
    查看更多>>摘要：民办高校辅导员处于学生管理第一线,面临种种职业压力,本文试图通过对民办高校辅导员压力源的分析,找到化解辅导员由职业压力而产生职业倦怠的对策.

    民办高校辅导员压力倦怠对策

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    新时期高校辅导员提高政治素养的基本途径

    姚海田胡晓波
    64-65页
    查看更多>>摘要：高校辅导员是大学生思想政治工作的组织者和直接执行者,高校辅导员的政治素养直接关系到培养社会主义合格人才的质量.因此,高校要从战略高度上正确认识辅导员政治素养的特殊意义,多举措提升高校辅导员政治素养.

    辅导员政治素养思想政治教育

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    刍议如何加强高职院校辅导员队伍建设

    王杰法
    66-67页
    查看更多>>摘要：加强意识形态工作是高职院校保证办学正确方向和人才培养质量的前提,辅导员是意识形态工作的主力军.高职院校辅导员的数量基本已达到要求,但其专业水平、能力素养、工作定位、职业稳定性等方面存在较大问题.要在加强专业培养、明确工作定位、政策制度保障、搭建专业发展平台等方面协同努力,更好地建设好辅导员队伍,发挥好辅导员在学校意识形态工作中的作用.

    专业培养工作定位政策保障专业发展

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    试析影响高校师德建设的四个因素

    刘卫平
    68-69页
    查看更多>>摘要：本文分析和论述了影响高校师德建设的四个因素.领导干部的道德素质是高校师德建设的引领性因素;科学的激励是高校师德建设的促进性因素;有效的监督是高校师德建设的保障性因素;高校教师自身的师德修养是高校师德建设的基础性因素.高校师德建设的这四个因素是紧密联系、相辅相成、相互促进和相互制约的,他们共同影响和促进着高校教师职业道德素质的提升和高校师德建设的成效.

    高校师德建设因素

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