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期刊信息/Journal information
快乐学习报（信息教研周刊）
快乐学习报（信息教研周刊）

赵红军

半月刊

icnoi@163.com

0371-65333511

450002

河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101

快乐学习报（信息教研周刊）/Journal Information teaching and research weekly
查看更多>>《信息教研周刊》由中国教育学会和中小学电脑报社联合主办，重庆市教育学会电化教学专业委员会协办，立志于服务信息化教学研究，为广大教师提供一个信息化教育的研究和交流平台。
正式出版
收录年代

    如何培养聋童的劳动习惯

    张瑞君
    35-35页
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    充分结合课程特征全面提高教学效果

    王成贵
    36-36,37页
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    略读课型的尝试

    倪锡余
    37-37页
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    让学生成为课堂的主人

    王玲莉
    38-38,39页
    查看更多>>摘要：小学语文每一篇课文都是很好的想象思维材料，在教学时应充分启发学生想象，促进学生创造思维的发展。情感是学好语文的内驱力。在教学活动中，教师要舍得给学生用褒扬的词语，以保护学生的积极性，激发学生对学习的自信心，让学生体会到成功，享受到尊重。

    享受语文放飞想象情感主人翁态度自信心

      原文链接:
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    对小学语文教学的一点反思

    伍幸福
    39-39页
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    班主任工作创新做法之我见--用情育人、真情感人

    张齐欢杨克瑞
    40-40,41页
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    浅谈新课堂教学模式下的几点认识

    姜中才
    41-41页
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    浅谈初中数学中的实践能力

    李颖
    42-42,43页
    查看更多>>摘要：实践是将知识转化为能力不可缺少的途径。因此，教师要突破对于实践能力的传统的狭隘理解，转变轻视知识运用的实践能力培养理念，在教学实践中关注和凸显的实践能力，培养学生综合运用所学的知识和技能解决问题，切实发展学生的实践能力。

    教学初中数学实践能

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    数学教学中要注重拓宽学生的思维空间

    吴会杰
    43-43页
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    如何提高小学数学课堂教学的有效性

    李刚
    44-44,45页
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