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小学教学参考
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邓国勋

旬刊

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530023

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小学教学参考/Journal Reference for Primary School Teaching北大核心
查看更多>>小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点，根据小学教师的需要，配合教学进度，提供实用的教学参考资料。
正式出版
收录年代

    融会贯通:基于识字教学的汉字文化渗透策略

    宗紫阳
    96-98页
    查看更多>>摘要：语文新课标将语文核心素养分为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个不同的维度.识字是语文学习的基础,也是传承中华优秀传统文化的重要途径.教师要将识字教学与文化感知进行有效融通,通过"依循规律,在溯源提炼中渗透汉字文化""依托经典,在诵读品鉴中理解汉字文化""打通关联,在识字实践中传承汉字文化"等策略,助力学生语文核心素养的发展.

    融会贯通识字教学汉字文化

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