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期刊信息/Journal information
小学科学(教师版)
小学科学(教师版)

张克平

月刊

1674-6317

xxkxjsb@126.com

010-63724169-8006

210017

南京市南湖邮局58信箱

小学科学(教师版)/Journal xiaoxue kexue
查看更多>>我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
正式出版
收录年代

    应用情境教学法调动学生学习热情

    岳小军
    110页
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    培养学生检查作业的习惯

    张彩萍
    111页
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    有效利用错误资源

    赵婷婷
    112页
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    激发学生的学习需要

    徐红静
    113页
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    引导提问让学生成为课堂的主人

    赵文钧
    114页
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    探析教学中的师生互动

    曲小斐
    115页
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    "三个关注"提升学生在课堂的主体地位

    顾晓春
    116页
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    以生为本探索有效教学方法

    严琦斌
    117页
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    微课教学设计案例与分析

    陈叶婷
    118-119页
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    改进"摆长设计"实验设计

    高海鹏
    120页
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