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期刊信息/Journal information
小学科学(教师版)
小学科学(教师版)

张克平

月刊

1674-6317

xxkxjsb@126.com

010-63724169-8006

210017

南京市南湖邮局58信箱

小学科学(教师版)/Journal xiaoxue kexue
查看更多>>我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
正式出版
收录年代

    有效组织劳技手工社团活动

    虎菊红
    67页
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    有效整合信息技术教学与综合实践活动

    曹衍红
    68页
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    渗透建模理念提高学生融会贯通能力

    李梦洁
    69页
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    让枯燥乏味的教学成为学生的"最爱"

    林华
    70页
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    摆脱"低效"走向"高效"

    杨子
    71页
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    创新的教学方式为课堂注入新活力

    贾兰
    72页
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    发挥微课优势融入教学过程

    李甜甜朱西安
    73页
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    教师应该研究和尝试的教学模式

    丁丽洁张秋
    74-75页
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    动态生成性评价和多元化评价探究

    张晓洁
    76页
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    课堂探究活动的组织与管理策略

    文学忠
    77页
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