首页期刊导航|小学科学(教师版)
期刊信息/Journal information
小学科学(教师版)
小学科学(教师版)

张克平

月刊

1674-6317

xxkxjsb@126.com

010-63724169-8006

210017

南京市南湖邮局58信箱

小学科学(教师版)/Journal xiaoxue kexue
查看更多>>我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
正式出版
收录年代

    将枯燥乏味的教学过程变得生动有趣

    李金龙
    120页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    教学设计让课堂"活"起来

    邹萍
    121页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    项目式学习模式下驱动性问题设计

    杨文若
    122-123页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    引导学生深度学习的教学设计

    谭习龙
    124-125页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    《认识面积》教学的实践与思考

    朱春凤
    126-127页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    从《确定位置》的教学分析练习有效性

    朱燕萍
    128-129页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    依托"智慧课堂"提高《冷热与温度》教学有效性

    徐霖娜
    130-131页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教学《点亮小灯泡》初探深度学习

    沈德强
    132-133页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    注重探究提高学生科学素养

    赵剑武
    134-135页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在数学语言转换中提升学生学习能力

    刘涛
    136页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据