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期刊信息/Journal information
小学科学(教师版)
小学科学(教师版)

张克平

月刊

1674-6317

xxkxjsb@126.com

010-63724169-8006

210017

南京市南湖邮局58信箱

小学科学(教师版)/Journal xiaoxue kexue
查看更多>>我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
正式出版
收录年代

    合理运用评价促进教与学

    庄晓华
    85-86页
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    建构"做思共生"课堂途径探索

    韦飞
    87页
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    探究式课堂的构建

    杨蔚
    88页
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    引导学生完整经历探究过程

    景海津
    89页
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    以学讲方式指导学生自主先学

    刘苏华
    90页
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    将教学的起点和落脚点放在学生身上

    吴亮
    91页
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    在教学中强化生活化理念

    蔡冒娟
    92页
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    让学生科学核心素养落地生根的教学策略

    詹红
    93页
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    以多元化手段解决教学存在的问题

    隆晴
    94页
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    将游戏融入课堂教学

    张成明
    95页
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