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行政科学论坛
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郭爱先

双月刊

2095-7017

xxxysk@sohu.com

0373-3683017

453003

河南省新乡市金穗大道东段

行政科学论坛/Journal Reseach of Administritive Science
正式出版
收录年代

    运用"四议两公开"工作法开启新时代乡村"善治"新实践——"四议两公开"工作法邓州实践二十周年回顾与思考

    邓俊峰
    4-11,80页
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    统筹优化编制资源为经济社会高质量发展提供编制保障

    薛雪玲庄宇峰李文静
    12-17页
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    加强中小学教职工编制动态管理工作研究——以光山县中小学教职工编制管理为例

    吴祖峰叶鹏杨珣珣
    18-23页
    查看更多>>摘要：教育是社会关注的热点,教师编制是教师队伍建设的重要保障.近年来,光山县机构编制管理部门持续优化编制资源配置,积极保障教师用编需求,为推进全县基础教育高质量发展贡献力量.但教师编制管理机制滞后于实际需求且存在结构性短缺,制约着高水平教师队伍建设.建议在编制总量严控的前提下,加强创新、盘活存量,建立编制动态调整机制,积极应对社会事业发展需要,大力探索创新用人机制,着力破解中心学校职工编制管理难题.

    机构编制中小学教师动态调整

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    乡村产业高质量发展中基层政府作用发挥研究

    徐宇晗
    24-33页
    查看更多>>摘要：乡村产业高质量发展的目的是为了全面推进乡村振兴.在经济高速增长转向高质量发展的关键阶段,推动乡村产业高质量发展,将为建设现代化农业强国提供有力支撑.乡村产业高质量发展不仅能提高人们的生活品质,还能普及国家科学技术在乡村产业中的应用,以此来提升乡村产业产品的竞争力.因此,在实践中要注重厘清乡村产业高质量发展的价值蕴涵,把握好乡村产业高质量发展与基层政府作用发挥的内在逻辑,以便有效地推动乡村产业高质量发展.此外,在乡村产业高质量发展中基层政府作用发挥还面临着认知、数据、整体、资源等困境,推进乡村产业高质量发展,需要基层政府搭建多渠道交流平台、做好精准施策、成立产业发展专班、建立协同机制等,以确保基层政府的作用落到实处.

    乡村产业高质量发展乡村振兴基层政府

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    调解片区:新时代乡村纠纷半正式治理的实践及其逻辑

    罗纪昀郑容坤
    34-43页
    查看更多>>摘要：乡村纠纷调解关乎乡村有效治理,影响国家治理现代化进程.在走向现代的过程中,乡村矛盾纠纷及其治理呈现复杂样态.伴随乡村纠纷类型多样化、主体多元化,及异化风险,乡村纠纷治理机制的运作不良问题,即基层调解在人员、沟通、协同等方面的能力弱化日渐显露.乡村调解需要在行政区域内嵌入片区式半正式治理单元,以应对转型期乡村纠纷治理事实性与结构性困局.半正式治理单元通过对乡土性知识与法治性资源的糅合,创建了党领共治良善格局,从而回应了转型期乡村解纷难题,促进乡村有效治理.因此,未来要重视调解片区之于乡村纠纷治理的重要性,通过注重地方性资源的优势、加强党建引领、优化调解片区、提高主体素质、尊重乡土文化等,强化调解片区的平台效能,更好地推动乡村纠纷有效治理.

    调解片区乡村纠纷半正式治理基层治理

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    人大版公共管理译丛出版与行政改革的互动及学术史评价

    张劲松姚祺雯
    44-50页
    查看更多>>摘要：20世纪80年代,西方行政改革浪潮席卷全球,诞生了丰富的理论与经验.西方行政改革理论与中国适应市场经济进行行政改革所需要的理论相契合.20世纪90年代初,西方公共管理理论传入中国便得到学术界的高度关注,中国人民大学出版社整理、翻译西方的研究成果,出版了"公共行政与公共管理经典译丛",为行政改革主体提供了看世界之窗.这一阶段中国的行政改革借鉴并引入运用西方理论.进入21世纪后,中国的行政改革实践丰富多彩,包括译者在内的公共管理学界结合西方理论进行实践,并在实践中不断超越西方的理论,创造了大量的本地化行政理论,促进了公共管理学科的发展,行政理论上的自信已经形成.这一阶段中国政府治理步入了现代化.译丛出版实现了良性循环,得到了公共管理学界的好评.

    行政改革人大版公共管理译丛公共管理学科

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    新时代乡村教师队伍赋能乡村教育优质均衡发展路径研究

    孙金丽孙金玲
    51-54,75页
    查看更多>>摘要：促进乡村教育优质均衡发展是我国基础教育发展的重要战略目标,也是促进教育强国建设和乡村教育振兴的重要环节.以乡村教师队伍赋能乡村教育优质均衡发展体现了我国乡村基础教育中教师队伍的重要性.因此,研究乡村教师队伍与乡村教育优质均衡发展的关系,建设具有高质量的教师队伍,充分发挥乡村教师在乡村教育优质发展中的作用,有助于实现乡村基础教育优质均衡发展,更好地为强国建设服务.

    乡村教师队伍建设乡村教育优质均衡发展

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    新质生产力背景下河南省高校科创人才培养指标体系构建研究

    张燕祥时倩如
    55-59页
    查看更多>>摘要：新质生产力的核心要素是人才,实施科教兴国战略要坚持教育优先发展、人才引领驱动.基于河南省高校科创人才培养的现状,提出我省高校科创人才培养体系的内涵,进而构建高校科创人才培养指标体系,并利用灰色关联分析法判断指标体系是否需要约简.基于专家打分构建的判断矩阵,运用层次分析法对指标体系的权重进行计算,分析出评价体系、课程体系、实践创新平台和实践基地为影响河南省高校科创人才培养体系培养效果的主要指标,为相关主体的决策提供参考.

    新质生产力河南省科创人才指标体系

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    高校思政教育精准化的方法与路径

    焦明江刘贝贝
    60-63页
    查看更多>>摘要：精准思维是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心特质,它为高校思政教育提供了重要的指导思路.当前,传统思政教育面临的挑战包括内容抽象、方法单一、缺乏针对性,同时精准化教育进程也遭遇了内容与学生需求不匹配、信息技术整合不足以及教育过程缺少连贯性和互动性的问题.面对这些问题,必须深入分析高校精准思政教育的价值逻辑,并采取相应措施进行精准的需求分析、内容供应和过程管理,这些措施将增强教育的针对性、有效性和吸引力.

    高校思政工作精准化方法与路径

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    基层党建引领城市社区治理创新研究

    唐莉晶
    64-68页
    查看更多>>摘要：基层党建引领城市社区治理作为提升基层社会治理水平的创新方式,承担着政治引领、服务协调和文化塑造等多重使命.基层党建与社区治理在目标、主体与事务上具有的高度契合性,为社区治理结构的形塑与治理动能的释放聚合了"党—社"双重增能效应,为基层党建引领城市社区治理提供了较强操作性,形成了多样化的治理经验.但在城市社区治理创新过程中,存在着部分治理主体间协调不畅、部分公共服务供需适配度不高和一些城市社区党组织统合能力弱化等现实挑战.基层党建引领城市社区治理创新,重在从基层党建引领主体协同、服务完善和资源链接三方面进一步推进社区治理能力提升.

    党建引领社区治理治理现代化

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