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小学生作文辅导（读写双赢）
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韩捷音

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小学生作文辅导（读写双赢）/Journal xiaoxuesheng zuowen fudao
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    小学语文阅读教学文本细读的方法

    周红
    24-25页
    查看更多>>摘要：语文是小学阶段最重要的科目之一,学好语文对学生来说是非常重要的,通过学习语文,可以培养学生方方面面的能力.在小学阶段的语文学习中,教师要重视学生文本细读能力的提高,因为文本细读能力关乎学生对文本的理解,而且通过文本细读还可以培养学生良好的阅读习惯,让学生树立正确的阅读态度等.所以,教师要对文本细读进行不断的探究,让文本细读发挥应有的作用,促进学生全方位发展.

    小学语文阅读教学文本细读方法策略

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    信息技术与小学语文整合课堂思考

    郑立强
    26页
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    嵌入式绘本阅读教学让小学低年级语文课堂焕发生机

    季方舟
    27页
    查看更多>>摘要：本文首先简要阐明了嵌入式绘本教学对提高小学语文阅读能力的作用,结合陶行知先生"教学做合一"的思想,通过相关教学能丰富学生的思想,促进学生全面发展,然后说明了嵌入式绘本教学的现状,最后围绕"明确教师的教学内容""调动学生阅读积极性""选择合理的绘本内容""拓宽学生的思维能力"四个层面,探讨了嵌入式绘本教学对提高小学低年级语文阅读能力的策略.

    绘本教学小学语文阅读能力

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    小学语文高效课堂的有效构建

    王琴
    28页
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    在小学语文课堂教学中培养学生朗读能力的措施

    王萍
    29页
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    群文阅读,让语文课堂走向高效

    张春红
    30页
    查看更多>>摘要："群文阅读"是近年来逐渐兴起的一种阅读教学形式,在现阶段的语文课堂教学中,教师组织学生开展群文阅读活动,能帮助学生拓展阅读面,提升阅读品味,有效增强学生对阅读的理解,从而让语文课堂更高效.

    群文阅读小学语文阅读面

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    语文课堂教学中绿色制作培养创美之德的实践

    储美玲
    31页
    查看更多>>摘要：农村拥有广阔的天地,但是对学生来说,他们长期被束缚在家庭、学校之中,很少有机会亲近大自然,感受大自然的美.而语文学科本身与生活之间具有密切的关系,所以,语文教师应当主动地从教材出发,利用现实环境创建有效的教学活动,逐步培养学生的创美之德.

    小学语文绿色制作创美之德

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    探析文化素养下小学语文阅读教学的创新

    赵艳霞
    32页
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    引入小组合作制,让协作语文课堂更高效

    缪黛娟
    33页
    查看更多>>摘要：当前,小组合作制逐渐替代早期"灌输式"的教学模式,并成为锻炼学生自主能力的有效路径.在小学语文教学中,通过引入小组合作制,能提高语文课堂教学效果,让学生在协作中完善自我,发展自我,成为具有协作精神和学习能力的优秀分子.

    小学语文小组合作教学策略

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    阅读提速:不能一味只求速度——例谈《什么比猎豹的速度更快》一课教学

    赵静
    34页
    查看更多>>摘要：在教学中,教师不能一味关注学生提高阅读速度,而对文本的学习囫囵吞枣,一知半解.教师应该立足文本特色,借助关键词句,帮助学生更快、更好地读懂课文,理解课文,使阅读保质保效.

    句读懂课文提高速度

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