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小学生作文辅导(读写双赢)
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韩捷音

月刊

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小学生作文辅导(读写双赢)/Journal xiaoxuesheng zuowen fudao
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正式出版
收录年代

    对后进生作文的评价方法

    陆荣华
    91页

    在小学语文教学中培养学生的高阶思维能力

    陈琳
    92页
    查看更多>>摘要:教育活动展开的重要目的即为培养学生形成良好的思维能力,推动学生个性化发展.高阶思维即为思维的高级形式,其对于学生具备的重要意义不言而喻.本文首先针对小学语文教学活动中培养学生高阶思维能力的重要性加以阐述,其次针对小学语文教学中学生高阶思维能力培养策略提出几点建议.

    小学语文高阶思维能力

    小学语文教学中学生"自主探究"精神的培养

    邹淑英
    93页
    查看更多>>摘要:自主探究精神的培养在小学语文教学过程中是十分重要的.素质教育普及以来,就从以往"填鸭式"的教学模式变成了学生自主探究学习的教学模式.自主探究的学习模式可以让学生对学习产生兴趣,愿意主动去学,去探究.

    自主探究小学语文

    核心素养下小学语文读写结合教学研究

    黄笑
    94页
    查看更多>>摘要:在素质教育不断推进的今天,培养核心素养成为知识教育之外的另一重要目标.在语文教学中,对学生核心素养影响最大的莫过于阅读和写作两部分了,学生的阅读和写作水平直接影响着他们的语文成绩,因此,教师必须重视改善学生读写结合的水平.

    核心素养读写结合

    陶行知生活教育理论视角下小学生活作文教学策略研究

    管邦丹
    95页

    入境悟情——谈小学语文课堂中的情感教育

    朱杰
    96页
    查看更多>>摘要:情感教育是贯穿于整个语文教学环节的重要内容,更是陶冶学生情操的主要途径.在小学阶段,情感教育对培养学生的道德素养与审美能力具有重要意义.

    小学语文情感教育

    小学语文写作教学质量的提升策略

    崔慧芳
    97页
    查看更多>>摘要:随着素质教育改革工作的核心逐渐向小学基础教育倾斜,小学语文教学得到重视,特别体现在小学语文作文教学中.在现阶段的小学语文写作教学中,教师也已经顺应教育改革的要求,改变了传统的教学模式,开始注重培养学生的自我写作意识,让学生能够有感而发地创作,还会为学生提供充足的写作素材,以此来丰富学生的思维.

    小学语文写作教学质量

    小学高年级语文教学培养学生自学能力的有效措施

    赵菊萍
    98页
    查看更多>>摘要:在教学改革和教学创新的有力推动下,教师在开展小学高年级语文教学时,要对学生的学习状态、教学策略进行改进,利用创新和多样化的教学方式引导学生进行自主学习,使他们在丰富的教学活动中深入思考,促进学习活动的深入进行.在自主学习活动中,学生的求知欲被激发出来,他们的学习主动性较强,能够在教学活动中积极探索,通过思考、阅读等活动完成深度自主学习.在高年级语文教学活动中,教师要善于运用创新的教学策略进行学习动力的激发,让学生始终以主动、积极的状态参与到学习中,促进他们自主学习能力的提高.

    小学语文自主学习竞争环节阅读教学

    小学语文教学阅读能力培养途径

    潘静
    99页

    科普类文章的写法——《宇宙生命之谜》文章赏析

    戴雯雯
    100页
    查看更多>>摘要:《宇宙生命之谜》这篇文章属于科普类文章,主要介绍了科学家探索地球之外是否还有生命存在迹象的过程,到目前为止,对于地球之外是否存在生命,仍然还是一个未解之谜.整篇文章行云流水,带读者踏上了浪漫又严谨的宇宙探索之旅.

    科普类文章写法