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小学生作文辅导
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    小学作文课中践行生活化教学的策略思考

    罗云山
    57页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分.在小学作文教学中,践行生活化教学对激发学生写作兴趣和提升学生写作能力具有重要的作用和意义.本文就践行生活化教学的方法展开讨论,提出了小学作文课中践行生活化教学的针对性策略.

    小学作文课生活化应用策略

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    优化教学策略,让三年级口语交际教学更精彩

    吴晓晓
    58页
    查看更多>>摘要：在现今社会,各种电视语言和网络语言充斥在学生的身边,这在一定程度上影响着学生口语交际能力的发展.而课改越来越注重对学生口语交际能力的培养,语文教材也特别安排了"口语交际"的板块,对此,语文教师应当基于教材出发,采用角色扮演等方式开展口语交际活动的教学.

    小学语文口语交际角色扮演

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    小学语文情感教学实践探究

    官飞燕
    59页
    查看更多>>摘要：情感是人类活动最真实的反映,也是每个人都拥有的精神财富.小学语文教师应当充分利用这一特点开展情感教学,将学生培养为德智体美劳全面发展的人才.学生在进行情感教育的学习后能够学会感知,能明事理.注重情感教学能够有效提升学生的情感表达能力,激发学生精神层面的共鸣.

    小学语文情感教学教学策略

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    言语思维在小学语文教学中的应用

    陈朝香
    60页
    查看更多>>摘要：随着我国社会发展和经济水平的提升,教育事业迎来了新的契机.小学语文作为基础性学科需要突破传统教学模式的束缚,运用新观念、新方法有效提升教学质量,真正发挥学生的主体性,打造高效课堂.本文针对言语思维在小学语文教学中的作用进行分析,并提出合理建议.

    小学语文言语思维核心素养

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    "部编本"小学语文教材识字单元的创新点和教学着力点

    张舒晴
    61-63页
    查看更多>>摘要："部编本"小学语文教材在识字单元上有诸多创新.与"人教版"相比,"部编本"在识字单元的编排上体现出集中编排、明确呈现识字方法,语文园地主次清晰、便于循序渐进识字,以及语文园地在文本结构上分工明确、凸显各自在识字上的优势这三个创新点.在识字单元的教学过程中,教师需要找准教学着力点,关注识字方法、关注阅读方式、关注德育渗透.

    部编本人教版识字单元创新点

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    因势利导,让古诗教学更有味

    夏洁
    64页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步与发展,人们越来越关注国学、关注古典文化,也更加重视对古诗的研究.古诗不仅是我国文化史上的灿烂瑰宝,更是学生接触传统文化的最佳媒介.

    小学语文古诗教学古典文化

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    整本书阅读在小学语文教学中的实践

    樊双双
    65页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入和发展以及素质教育的不断实施,小学语文教学对培养学生的综合素养的要求越来越高.教师在教学过程中更要依据学生的兴趣爱好进行有针对性的指导和教育.阅读是小学语文教学中的重点和难点,教师要将整本书阅读教学方法运用到小学语文阅读教学实践当中,从选择文章内容、制定阅读教学方案以及开展阅读实践活动等方面,提高小学生的整本书阅读能力.

    小学语文整本书阅读现状对策

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    在教学中提高学生的思维能力——以《只有一个地球》为例

    汪漪
    66页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读教学是难点与重点,通过阅读能够提高学生的思维能力和学习能力.在教学的过程中,老师要重视阅读教学在小学语文教学过程中的作用,让学生通过阅读,形成全面科学的思维模式,提高学生的思维能力.

    小学高年级语文学习阅读教学

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    聚焦核心素养,优化小学语文教学

    江赛箭
    67页
    查看更多>>摘要：当代小学语文教学应该注重对学生语文核心素养的提高,让小学语文教学有保障,让学生的语文能力在课堂优化过程中不断得到提升,使学生在核心素养教学理念下,形成自主学习氛围,掌握正确的语文学习方法,养成不断对语文知识进行巩固的良好学习习惯,使学生的语文根基能够更加扎实坚定.

    核心素养小学语文优化教学

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    亲子阅读对小学生阅读能力的影响

    顾芮梦
    68页
    查看更多>>摘要：亲子阅读能有效提高孩子的阅读能力.创造一个优良的亲子阅读环境、固定时间段进行亲子阅读、让阅读成为孩子的习惯、改善亲子阅读的指导策略等方法都可以使亲子阅读发挥更大作用,从而提升孩子阅读能力.

    亲子阅读阅读能力

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