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期刊信息/Journal information
新校园（中旬刊）
新校园（中旬刊）

李珂(兼）

月刊

1672-7711

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0531-82591985 82591992

250002

山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼

新校园（中旬刊）/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    培养高中生自我领导力的途径探索

    张先根
    3页
    查看更多>>摘要：高中生自我领导力的培养越来越受到学校的重视.本文在阐述自我领导力的内含与培养途径的基础上,重点介绍苏州高新区第一中学通过开设课程、创建平台、组织活动培养学生自我领导力的实践探索.

    高中生自我领导力途径

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    中职学生德育管理中存在的问题及解决对策

    刘伟
    4页
    查看更多>>摘要：中职教育是教育体系中必不可少的组成部分,为社会输送了大批技术型人才.随着素质教育理念的深入,传统的中职教学模式遇到了诸多挑战,转变固有理念,渗透德育工作,是实现高质量教学的重点.本文结合当前中职学生德育管理的现状,对存在的问题加以探究,并提出有效的解决对策,以促进学生全面发展.

    中职学生德育管理问题对策

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    浅论学校行政对集体备课模式改革的推动与支持

    仲亚琴
    5页
    查看更多>>摘要：一所学校的集体备课模式的构建和革新,除了相关教师积极参与、群策群力之外,学校校长的专业引领以及学校行政层面的保障支持也尤为重要.本文试图阐述校长和学校行政层面对集体备课模式改革的推动与支持.

    学校行政集体备课推动措施

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    探析小学校长管理工作的创新方法

    赵东阳
    6页
    查看更多>>摘要：小学教育是国家九年义务教育的初始,在学生的学习生涯中占据非常重要的地位,对学生未来的成长起到了关键性的作用.作为学校的领导者和管理者,小学校长在很大程度上引导着学校的教育方向和发展方向,从而影响到小学教育的成果.因此,小学校长一定要清楚自己所承担的职责,不断学习新的管理知识,不断进行管理工作的创新.

    小学校长管理工作创新方法

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    高中学校档案管理现状与应对策略分析

    任世敏
    7页
    查看更多>>摘要：高中阶段是九年义务教育的最后一阶段,在学生的学习生涯中具有重要的作用.高中档案记录着学生高中三年的日常学习情况与发展情况,是学生日后学习与工作的重要凭证.本文首先讲述了高中学校档案管理的现状,其次针对这些现状进行了应对策略的分析,以期提高高中学校档案管理水平.

    高中学校档案管理现状应对策略

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    立足生活教育课程开发,促进学生生命成长

    杨珂
    8-9页
    查看更多>>摘要：针对当今学校课程的不足,笔者以"教育即生活"为基本理念,以学生为中心,以生活为资源,用七年的时间开发了属于班级的系列课程,让学生畅游于其间,在体制内打造一所"没有围墙"的学校,使学生经历一段有温度的教育.

    生活教育课程开发生命成长

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    论中学生德育工作中的无痕教育

    余雪娥
    9-10页
    查看更多>>摘要：当代中学生有其鲜明的特点,疾言厉色的批评、空洞的说教容易引起学生的反感.无痕教育与常用教育方法不同,在无痕教育中,教师创设条件,唤醒学生进行自我教育,教而不露痕迹,适应了时代的要求.

    中学生德育工作无痕教育

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    建立多媒体图书馆,打造高效课堂

    邢鑫
    11页
    查看更多>>摘要：中国当前的教育教学是向信息化转变的,随着多媒体技术在教学实践中的广泛应用,教学效率得到逐步提升.在教育教学中利用好多媒体技术,建立多媒体图书馆为教育教学服务就显得尤为重要.建立多媒体图书馆,将生活中、网络中、实践中积累的素材都放到多媒体图书馆中,可以为高质量、高效率的课堂教学打下良好的基础.

    网络教学多媒体高效课堂

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    浅谈如何在班会课上利用学科整合进行德育教育

    向明
    12-13页
    查看更多>>摘要：班会课的建设着力利培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的自主能力,为学生的终身发展奠定基础.教师要让社会主义核心价值体系成为引领班会课建设的旗帜,使班会课有一种核心的精神来导向,内容更丰满更充实.教师要充分发挥班会课的社会化功能、个性化功能、选择功能、保护功能和调整功能,利用学科整合进行德育,促使学生健康成长.

    班会课德育学科整合

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    新时代下的小学思想品德教育探析

    吴淑萍
    13-14页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,我国小学思想品德教育所处的历史地位发生了重大变化,迫切需要创新小学思想品德教育内容,具体包括培育和弘扬社会主义核心价值观教育、牢固树立理想信念教育和传承中华优秀传统文化教育.

    新时代思想品德教育内容

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