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期刊信息/Journal information
新校园（中旬刊）
新校园（中旬刊）

李珂(兼）

月刊

1672-7711

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山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼

新校园（中旬刊）/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
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收录年代

    小学语文教学中作文生活化的写作模式探究

    马秀菊张东伟
    70页
    查看更多>>摘要：生活化作文教学作为一种创新式写作教学模式,能够引导学生观察和感受生活,增强实践体验.本文通过分析小学语文教学中作文生活化写作的必要性,从而提出在小学作文教学中有效运用生活化写作模式的途径,以期提高小学生的作文水平.

    小学语文教学作文生活化写作模式

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    科学探索活动设计的实践研究

    蔡琳
    71页
    查看更多>>摘要：幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望.通过科学探索,能培养幼儿的好奇心和想象力,培养幼儿观察自然与社会现象的科学眼光,是幼儿认知发展的最重要方式之一.幼儿科学活动设计实施有三个基本方法:感知操作探索法、情趣诱导法和设疑表达法.通过这两年的实践和探索,对于如何有效地设计与实施科学活动,我有了进一步的感悟.

    科学探索活动设计实践研究

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    幼儿园体育游戏的组织与实施

    王秀丽
    72页
    查看更多>>摘要：体育游戏是幼儿进行户外活动的主要形式,在幼儿教育中占有重要的地位.在体育游戏组织与实施过程中,教师应选择适合幼儿的游戏内容,增强幼儿的兴趣,发挥教师的指导作用,使游戏发挥应有的价值,促进幼儿健康成长.

    体育游戏幼儿教学组织策略

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    论如何提高幼儿园绘本教学的有效性

    张丽
    73页
    查看更多>>摘要：绘本教学是幼儿园的重要教学内容之一.要提高幼儿园绘本阅读教学的有效性,幼儿教师就应提升自身专业素养,灵活运用多种教学方法,极进行教学研修,积极引导亲子阅读.希望本文提出的相关策略可给更多幼儿教师在绘本教学方面予以有益启示.

    绘本教学幼儿园有效性

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    浅谈幼儿心理健康教育

    王艳红
    74页
    查看更多>>摘要：在当今社会,健康不仅包括身体健康,而且包括心理健康.如何开展好幼儿心理健康教育,培养出心理健康的幼儿呢?这就要求幼儿教师不仅要掌握丰富的幼儿心理健康教育知识,了解幼儿心理特点,还要上好专门的心理健康教育课,充分地把心理健康教育渗透到幼儿的一日生活中.与此同时,教师应正确对待幼儿,并为其创设温馨的环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感,促使幼儿生理和心理健康发展.

    幼儿心理健康教育策略

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    你看见的只是表象——教育案例分析

    杜延霞
    75页
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    浅谈中学班级管理艺术

    殷国银
    76页
    查看更多>>摘要：班集体作为学生由入学到毕业最为基本的一个归属组织,相当于无形的模具,指导学生不断地对自我予以塑造.同时,班级也是学生学习做人、处事以及文化知识的基本场所.学生的精神面貌可以决定班集体的整体风貌.深入探究中学班级管理艺术具有重要的现实意义,能够为中学班级管理工作的开展提供可参考的依据.

    班主任班级管理管理艺术

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    有一种挑战叫作当班主任——谈班主任角色

    谈方远
    77页
    查看更多>>摘要：如果把一所学校比作一座大桥,那么每一位班主任就是这座大桥的桥墩,撑起一所学校离不开每一位班主任的付出.然而越来越多的青年教师惧怕做班主任,因为想到班主任所要承担的责任如此重大就不免望而却步.但是,在教师生涯中若是缺了班主任经历似乎又是不完整的.笔者正是一位对班主任工作心生向往却时时不敢迈出第一步的青年教师.本文从笔者的角度谈一谈对班主任工作的粗浅认识.

    班主任班级管理策略

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    浅析小学语文教学和班主任管理的结合

    耿娇娜
    78页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育的深入推进,小学班主任管理工作从过去的只注重形式向注重实效、注重素质培养的方向转变,虽热初见成效,但是实效性差的情况依然存在.在此背景下,通过与语文教学结合,能够有效借助语文知识提升小学生的心理素质,引导他们树立正确的人生价值观,从而实现教育与管理目标.

    语文教学班主任管理结合

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    团队旅游中的导游礼仪培养策略

    谢媛媛
    79页
    查看更多>>摘要：在团队游中,导游是团队行程中的核心人物,是旅游活动的主导者,也是游客在旅游过程中接触最为密切的人,可以说导游服务的水平直接决定着游客是否有优质的旅游体验.导游服务水平和导游自身的礼仪素养有着密切的关系,因此,导游具有良好的礼仪素养是游客获取优质旅游体验的必备条件.

    服务礼仪旅游体验培养策略

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