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期刊信息/Journal information
新校园（中旬刊）
新校园（中旬刊）

李珂(兼）

月刊

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新校园（中旬刊）/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    初探小学书法教育与素质培养

    李洪云
    27页
    查看更多>>摘要：汉字是以象形字为基础的一种表意体系文字,字形和字义有着直接联系.小学书法教育在素质教育中发挥着重要的作用.小学书法教学在提高小学生基本素质方面,主要发挥着提高道德水平、培养审美能力、开发智力、提高文学水平和促进学生身心健康发展等作用.

    小学书法教育素质培养

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    如何帮助学生克服青春期困惑

    胡仕军
    28页
    查看更多>>摘要：随着我国现代化进程的不断推进,实现教育现代化的步伐也在不断加快,思想品德教育是教育现代化的重要组成部分,在新时代的要求下,要打破传统的教学模式,改变思路,探寻新路线.这样一来,不仅增强了思想教育效果,也改变了传统思想品德教育的局限性.青春期思想教育问题一直是家庭、学校、社会关注的焦点,这一过渡时期极其重要,若不进行专业的教育和引导,可能导致学生心理和生理发展失衡,从而影响他们的健康成长和学习.因此探究其教育方法和路径成为重要的研究课题.

    思想品德青春期困惑措施

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    在高中美术教学中渗透心理健康教育的研究

    宋洋
    29页
    查看更多>>摘要：美术是我国现代教育体系中的重要学科,教师在教学中不仅要注重学生美术能力的培养,还要注意心理健康教育的渗透.传统的美术教育模式只注重对学生美术专业能力的培养,对于心理健康教育的重要性则认识不够.在素质教育改革的潮流中,美术教师必须与时俱进,积极更新教育理念,创新教学模式,将心理健康教育有效渗透到高中美术教学中.

    高中美术教学心理健康教育措施

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    如何在化学教学中培养学生的创新思维能力

    苏斌校
    30页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的学科,与生活生产和科学研究密切相关,而培养学生成为具有创新思维能力的人才,是打造高效课堂、提升教学质量的目的.这就需要教师更新教学观念,在新课标的指导下,以学生发展为本,使学生敢于创新,培养学生的创新思维能力.

    创新思维化学教学措施

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    小学生数学学习特点对教学的影响

    李淑娟
    31页
    查看更多>>摘要：小学数学教学是一个以数学知识传授和数学能力培养为核心的师生互动交流的过程.在教学过程中,学生的学习特点势必会对教师的教学工作产生深刻的影响,不仅体现在教学方式上,同时也体现在教学理念等方面.教师应积极认识小学生的数学学习特点,从而采取有针对性的教学策略来确保课堂教学质量.

    小学数学课堂教学学习特点影响

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    初中体育教学中如何促进学生身体素质的提升

    陈勇
    32页
    查看更多>>摘要：本文重点分析了在初中体育教学中如何促进学生身体素质的提升.当前,升学压力较大,学生会将更多的精力集中在语数外等课程的学习上,而较少进行体育运动.笔者认为通过多种形式建立学生对于体育运动的兴趣和习惯,能够促使学生安排时间进行体育锻炼,从而提高自己的身体素质.

    初中体育身体素质运动兴趣

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    核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略

    仇喜红
    33页
    查看更多>>摘要：随着教育水平的不断提高,我国的基础教育观念发生了改变,提升学生的核心素养越来越受到重视,这对小学体育游戏教学产生了很大的影响.笔者结合实际教学情况,对核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略进行了简单的分析与探究.

    核心素养体育游戏教学有效性

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    如何提升高中生的英语阅读能力

    李桥成
    34页
    查看更多>>摘要：英语是高考的必考科目,阅读在试卷中占据着很大的分值,也为学生将来从事英语翻译、英语写作等工作提供了锻炼的机会.英语教师必须立足高中学生的学习实际,帮助学生提高英语阅读能力和理解能力.但在教学中,部分学生基础知识不扎实,词汇量掌握不够,阅读兴趣不浓,严重影响了学生英语成绩的提高.

    高中英语阅读能力策略

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    探讨新课程标准下的初中历史课堂教学艺术

    曹亭亭
    35页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断发展,初中历史课堂教学发生了深刻的变化.为了更有效地激发学生学习历史的兴趣,提高历史教学质量,本文从初中传统历史教学与新课程标准下的历史教学介绍入手,重点叙述初中历史课堂教学艺术.

    初中历史新课程标准教学艺术

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    高中政治教学中案例教学法的应用探究

    王言珍
    36页
    查看更多>>摘要：案例教学法,是一种从根本上打破传统模式的政治课堂探究性学习方法,不仅可以培养高中生分析和解决问题的能力,还能提高学生的学习兴趣和积极性.此外,在分析讨论政治案例的过程中,学生的独立思考能力和创新能力可以得到提高.本文对高中政治教学中案例教学法的意义以及应用策略进行了探究.

    高中政治案例教学法应用策略

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