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期刊信息/Journal information
新校园（中旬刊）
新校园（中旬刊）

李珂(兼）

月刊

1672-7711

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山东省济南市英雄山路189号山东新华传媒大厦6楼

新校园（中旬刊）/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    幼教语言教学中多媒体应用的有效性探究

    陈成
    167页
    查看更多>>摘要：语言是人类交流思想的重要工具,也是人们深化自己思维、表达思想的重要途径.由于年龄尚小,语言能力发展尚未成熟,并且幼儿的语言能力并非天生,而是在后天的不断模仿与学习中获得发展.幼儿时期是一个人语言发展最为迅速的阶段,也是关键时期.本文从提高幼儿的语言能力出发,利用一些实际教学案例来分析如何利用多媒体促进幼儿的语言能力发展.

    幼儿教育多媒体有效性语言表达

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    浅析幼儿语言能力的培养

    王可蕾
    168页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是一个人语言发展的关键时期,幼儿只有掌握了语言这一基本技能,才能正确地表达内心的想法.语言表达能力的提升有助于幼儿加深对世界的认知和了解,有助于幼儿具备正常的人际交往能力.幼儿时期语言教学的重点是培养幼儿敢说、想说、能说、会说的语言能力.

    幼儿教学语言能力语言习惯

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    学前教育教学中的德育渗透浅析

    王欣
    169页
    查看更多>>摘要：我国社会对学前教育越来越重视,学前阶段的德育工作也逐渐成为广大教育者关注的焦点.儿童是国家未来的希望,教育部门应该对他们的成长负责任,通过完善的教育工作使儿童从小养成良好的品德,促进他们健康发展,为以后的学习成长打下坚实的基础.本文就学前教育教学中的德育渗透进行了探讨,希望为教育工作者提供有益借鉴.

    学前教育德育渗透分析

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    家长主动参与幼儿园课程建设的途径探索——以苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园为例

    张采多
    170-171页
    查看更多>>摘要：在现代教育理念的指导下,人们越来越关注幼儿园课程的建设问题.本文从常规途径、参与程度和自我效能感三个层次分析家长参与幼儿园课程建设的现状和存在问题,并以成功的实践案例为实证,探索了家长主动参与幼儿园课程建设的新途径.

    课程建设常规途径家长志愿者

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    基于多元合作的幼小衔接实施策略研究

    张铭
    172页
    查看更多>>摘要：处于幼小衔接阶段的幼儿,对外部成长环境的变化感知非常敏感.一些幼儿会出现情绪反常或不适应等反应,因此教师和家长要重视幼儿的情绪反应.幼儿园需要与家庭、社区、小学等机构进行密切合作,关注幼儿从幼儿园到小学阶段,在心理、能力、学习态度、行为习惯等方面的转换,为幼儿的成长提供坚实的基础条件和可靠保障.

    幼儿教育多元合作幼小衔接实施策略

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    感受游戏的魅力,促进幼儿语言能力的发展

    陈露丹
    173页
    查看更多>>摘要：列宁在1914年《论民族自决权》一文中首先提出:"语言是人类最重要的交际工具."这一论断被广大教育工作者所熟悉.长期的教育实践证明,3～6岁是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,幼儿只有具备了一定的语言素养,才能够正确运用语言,从而全面发展.因此,教师应该根据幼儿每个年龄段的语言发展特点,为幼儿提供多种形式、渠道去学习语言,培养幼儿的语言表达能力.

    语言游戏幼儿

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    幼儿科学绘本创作趣谈

    苏春艳
    174页
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    初中班主任德育工作的问题及对策

    卜永芳
    175页
    查看更多>>摘要：德育是初中教学中的重要环节,是将学生培养成德智体美全方位发展的人才的基础.初中班主任在德育工作起主导者的作用.本文就德育工作中存在的问题进行集中分析,更好地促进初中德育工作的开展.

    德育工作班主任综合素质

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    合作共赢新苗渐长——浅谈班级文化建设方法

    宁小桃
    176页
    查看更多>>摘要：加强班级文化建设,创建优秀班集体,对全面推进素质教育,促进学生健康成长意义重大.班主任要努力做到"以生为本,以德育人".笔者从环境育人、楷模引领、活动养成、团结协作四个方面阐述了班级文化建设的具体做法,为学生的发展提供宽松的环境、和谐的氛围,进而形成合作共赢,引领学生不断前行,让学生健康茁壮成长.

    班级建设环境育人楷模引领活动养成团结协作

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    浅谈班级管理工作信息化建设的价值与意义

    宋词
    177页
    查看更多>>摘要：班级管理工作是学校德育教育工作的中心,信息化建设是实现可持续化发展,提高竞争力的重要保障.因此,班级管理工作信息化建设是必然趋势.笔者从有效沟通、资源共享、提高效率、有效监督及降低成本四个方面,浅谈班级管理工作信息化建设的价值与意义.

    班级管理工作信息化建设价值

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