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期刊信息/Journal information
校园英语(上旬）
校园英语(上旬）

陈同超

月刊

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河北省石家庄市天苑路1号

校园英语(上旬）/Journal English on Campus
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    试析让幼专生开口说英语的策略

    魏晋科
    67页
    查看更多>>摘要：中国传统的英语教学长期以来都有一种定势:英语学了十几年，不敢开口说。而在大多数教师和学生的意识中，都把英语当作一门功利性极强的考试专用课程来学习，只是死记硬背大量单词、句型、以备考试之用。而不是把英语作为一门语言学习。如何让幼儿师范高等专科学校学生(以下简称"幼专生")开口说英语，切实把英语作为一门语言来教，让英语作为交流沟通的实用工具，是英语教师应该认真考虑的问题。本文通过对教师素质、学生心理、英语学习习惯和学习方法等方面为同行提供一些思路以供参考。

    幼专生开口说英语策略

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    Application of Input Hypothesis to the English Teaching

    徐圆
    68页
    查看更多>>摘要：The paper mainly uses the theory combining with English teaching to analyze the effect of teaching. The author attempts to combine the theory of Krashen's ifve hypotheses with the Traditional ELT Methods in order to propose a feasible teaching model.
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    如何培养幼师专业学生英语口语教学能力

    杨金花
    69页
    查看更多>>摘要：随着国际交流的日渐频繁和大众对幼儿英语教育重视程度的进一步增加，幼儿英语教学技能已经成为幼师学生需要掌握的基本技能之一。为了满足社会对这类人才的需求，我们就必须积极探讨如何培养幼师专业学生的英语口语教学能力。

    幼师英语口语教学能力

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    浅谈信息技术在高职公共英语教学中的运用

    杨婷婷
    70页
    查看更多>>摘要：本文分析了信息化技术在高职英语教学中使用的优越性，探讨了几种新媒体教学方式的使用，提出了信息技术环境下高职英语教学的注意事项。

    信息技术高职公共英语新媒体

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    关于提升高职英语教学职业化的对策思考

    尹虹
    71页
    查看更多>>摘要：在经济全球化的大背景下，我国企业对外贸易和交流合作的机会越来越多，为了增强企业在国际竞争中的优势，就需要提高企业员工的英语水平和应用能力。作为应用型人才培养基地的高职院校就更需要提高自身的英语教学水平，促进英语教学的职业化转变，使得学生能够更好地满足社会发展需要。基于此，本文简要介绍当前高职英语教学中存在的问题，并提出相应策略促进高职英语职业化发展。

    高职英语英语教学职业化对策分析

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    中职英语中翻转课堂教学模式的应用

    游晶晶
    72页
    查看更多>>摘要：职业教育与高中教育有区别，作为中职英语教师，深切知道提高课堂效率对于职业教育的重要性和紧迫性，翻转课堂作为一种新课堂教学模式出现，提高课堂效率，在中职英语课堂上是可行的。但同时也需要教师在课前做好更充足的准备，不断提高业务能力。

    中职英语课堂教学翻转课堂

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    英语教学如何结合中国文化

    张雯雯
    73页
    查看更多>>摘要：中国历史悠久，文化博大精深。在英语教学中，教师有必要将中国文化渗透到英语教学中，拓展传统英语教学的外延与深度。对于新时期的大学生而言，以中国文化为切入点的英语教学，不仅能够丰富他们的英语知识储备，而且能够加强他们的民族情怀与国家荣誉感。

    英语教学中国文化教学创新文化融合

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    让每一个学生都出彩

    郑亚迪
    74页
    查看更多>>摘要：传统教学总是喜欢老师在上面说，学生在下面听;老师在上面写，学生在下面抄;老师在上面读，学生在下面跟。吃大锅饭，顾不了学习成绩差的学生;成绩好的学生可能去尖子班或者是老师要培养的奥林匹克竞赛尖子对象，老师把大部分或者是全部的出彩机会都给了这班人。中考后，成绩好的学生去读普高班了，成绩差的、渴望出彩的学生读了中专。中专生在学校学习两年，然后就去实习和回到社会上。如何能让每位中职学生都能出彩，这就是我们做中职教师面临的困惑和使命。

    学生都出彩

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    浅谈如何培养高职学校学生的英语听说能力

    朱海媛
    75页
    查看更多>>摘要：高职学校的英语教学，有其职业教育的特殊性，主要目的是为了让学生能够在职场上运用英语进行日常的交际。但高职的学生普遍存在着听说能力薄弱的现象，因此，本文从英语教学实践方面谈一谈培养高职学校学生英语听说能力的几点建议。

    高职英语听说能力教学建议

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    中职英语课堂教学现状及启示

    苏杨柳
    76-77页
    查看更多>>摘要：随着我国国际地位的不断提高，英语教育备受家长以及全社会的重视，已经成为了大众化的教育，从基础教育到高等教育，英语都作为必修课程之一，必不可少。但当前中职学生文化课基础差，生源素质普遍差，学习态度差，对英语的学习兴趣不浓，加上中职英语教材不符合学生实际能力，因此中职英语课程教学现状不容乐观。为进一步改善目前中等职业学校英语课堂教学的现状，提高教学质量，本文作者提出如下建议。

    中职英语课堂教学现状启示

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