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校园英语(上旬）
校园英语(上旬）

陈同超

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校园英语(上旬）/Journal English on Campus
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    探究微课在高中英语教学中的应用

    陈宁
    137页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,在当下的中学教育中也更多引入信息教育的相关理念来提升课堂质量.在高中英语课堂中,通过引入微课可以更有效地联动课上与课下时间,并且打破了传统教学中存在的缺陷,有效提升教学效率.本文对微课在高中英语教学中的应用进行简要探讨,望为相关工作者的研究提供借鉴.

    微课高中英语教学策略

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    高中英语阅读教学改进策略的思考

    陈耀
    138页
    查看更多>>摘要：教育改革的逐渐进行,各中学对学生英语阅读能力的要求也越来越高.这不仅是对学生能力提升的要求,对教师来说教学也应该随之进行改变,这样才能够适应现今的英语教学形式以及发展,让学生的英语阅读能力得到提升.

    高中教学英语阅读教育改革教学策略

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    浅谈初中英语阅读教学与写作教学深度融合的实施策略

    陈震
    139页
    查看更多>>摘要：为了更好地开展初中阶段的英语教育,教育者可以将阅读教学与写作教学进行深度融合以进一步地提高初中阶段学生的英语学习能力.

    初中教育英语阅读写作教学

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    浅析初中英语教学

    丁斌红
    140页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言课程,其本质是作为语言沟通的工具,也是连接中外文化交流的桥梁.语言文化的本质是对其所在地区文化的一种外在表现.因此教师在进行英语教学的过程中,需要让学生了解学习英语的文化背景和对语言的好奇心.只有在学生了解了语言背后的文化背景,才能理解英语结构背后的语言逻辑.在初中英语的学习中,对学生的英语实践能力要求是非常高的,需要教师对英语能够达到一定的听、说、读、写能力,同时还要在学生实践过程中提升英语的综合水平和和英语能力.本文就是对初中英语教学做一些探讨.

    初中英语教育教学实践方法

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    浅谈如何提高小学英语单词教学有效性

    段珍玲
    141页
    查看更多>>摘要：小学生在小学学习过程中,学习英语是非常有必要的,因为,学生的语言能力,在小学阶段是发展的关键时期,随着中国的发展,中国在世界舞台上扮演着非常重要的角色,英语作为世界语言,越来越受到家长和学校的重视,英语现在已经离不开我们的生活,英语单词是英语学习过程中最重要的部分,学习英语首先要学会单词,学会单词之后才能够将单词连成句子,教师要抓住本班学生的兴趣爱好和小学阶段的心理生理特征,从而提高小学英语单词教学有效性.

    小学英语单词教学有效性

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    自然拼读法在小学英语教学中的应用研究

    范巧
    142页
    查看更多>>摘要：对于小学英语教学来说,掌握正确的拼读方法不仅可以提高学生对学科的理解,同时也为后续的中学学习奠定了基础.自然拼读法可以将发音与拼写进行联系,让学生领悟到英语学习中的关联,从而强化对字母的认识和理解,从而提高学生对小学英语的掌握情况.小学英语作为一门语言类科目,不仅要掌握字母的书写,同时也要正确的认识字母单词的发音,并将书写与发音进行联系,提高小学英语字母学习的效率.本文将结合自然拼读法在小学英语教学中的应用优势进行分析,对现阶段小学英语教学提出对应建议.

    自然拼读法小学英语应用研究拼说读写

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    巧用补白,挖掘文本内涵,让课堂精彩纷呈——浅谈小学语文教学补白策略的研究

    方帆
    143页
    查看更多>>摘要：新课程积极倡导"源于教材而高于教材"的教学理念,所以,在小学语文阅读教学适当运用补白的策略,是引导学生完成对文本的深刻体验、内化的过程.通过标点添白,抓住词语扩白、揣摩人物内心补白,创设音乐情境补白,延伸结尾续白,学生能充分理解和深入挖掘文本内涵,形成发自内心的独特体验与感受,并较好地激发他们热爱语文、喜欢阅读的积极性,进而培养提高学生阅读和写作能力.

    补白策略文本想象

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    高中英语教学中以学生为中心教学法的应用探讨

    冯辉
    144页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,在教学中"以学生为中心"的教学方法被普遍推广并应用.传统的英语教学模式是以老师为中心,使学生缺乏锻炼的机会,老师与同学之间也缺少情感的交流.与传统的教学方法相比,新型的以学生为中心的教学方法可以增强学生自主学习的能力,打破传统的固有教学模式,给高中英语教学带来新的动力,提高高中生英语水平的同时,促进学生的素质发展.

    高中英语教学以学生为中心教学法

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    新课标下高中英语阅读教学的改进和探索

    甘锐
    145页
    查看更多>>摘要：在全球化趋势之下,英语这门学科开始受到了社会各界的广泛关注,为了能够真正地提高我国的综合软实力,为社会培养出高素质的综合英语应用型人才,我国开始结合新课程标准改革的实质要求,不断对现有的教学模式进行有效的改进以及突破.本文站在宏观发展的角度,立足于我国目前高中英语教学的实施情况,以阅读教学为切入点,具体分析新课标下高中英语阅读教学的改进以及探索策略.

    新课标高中英语阅读教学探索

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    浅谈小学英语阅读教学

    顾永丽
    146页
    查看更多>>摘要：义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习,使学生形成初步的综合语言运用能力.学生阅读能力的培养是发展学生综合语言运用能力的有效手段之一.本文以实际案例为依托,分析了小学英语阅读教学中存在的问题和相应的解决方法.

    小学英语阅读教学

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