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期刊信息/Journal information
校园英语(下旬）
校园英语(下旬）

陈同超

月刊

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校园英语(下旬）/Journal English on Campus
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收录年代

    江苏新高考改革对高中英语教学策略转变的影响

    张咏
    203页
    查看更多>>摘要：在新高考改革的背景下,高中英语的教学结构及实施方式都需要一系列针对性的改革与变通,随着新的制度的到来,之前所建立起来的教学体系已经不能完全满足学生的学习需求,这就需要教师根据具体教学大纲的安排,对课前计划准备、课堂教学内容、课后作业布置等环节进行相关更新与变化,以此来保证教学质量与新高考改革制度相匹配,为提高高中学生学习效率而创造有利条件.

    高考改革高中英语教学

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    浅谈高中英语报刊教学中社会主义核心价值观的培养研究

    赵朝祥
    204页
    查看更多>>摘要：党的十八大首次提出了反映广大人民意志的社会主义核心价值观,在此背景下如何在高中英语报刊教学中培育学生的社会主义核心价值观成为了广大英语教师面临的重要难题.本文简要分析了目前高中英语报刊教学中所存在的主要问题,并探讨了高中英语报刊教学中社会主义核心价值观的教育意义以及培养方法,具有一定的参考意义.

    高中英语报刊教学社会主义核心价值观培养研究

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    基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学

    赵姝越
    205页
    查看更多>>摘要：随着我国国力的不断增强,在国际交流中的地位越来越重要,而英语作为国际上的官方语言在我国的教育行业中也占据着越来越重要的地位,小学教育是人们接受语言文化教育的初级阶段,对一个人的影响发展有着重要意义,而英语的学习也是从小学教育开始的,当前,我国教育工作者对小学英语教育的现状更加重视.英语作为一门语言,它的口语能力以及阅读能力是小学英语教师在开展英语教学使的重点难点,新课标要求下的小学教育工作者不断寻求能够提高小学英语阅读教学水平的方式方法,其中绘本教学成为一种行之有效的办法,而多元化智能理论在小学英语教育中的应用为小学生的发展带来了更多的可能性,多元智能理论关注智能的多元发展,倡导尊重学生的个体差异,真正做到因材施教,为小学英语绘本教学提供了理论基础.

    多元智能小学英语绘本阅读

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    Parental Involvement in Children's Educational Process——A Literature Review

    ZHAO YUXIAN
    206页

    家长教育

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    优化教学策略,提升学生英语自主阅读能力

    赵志艳
    207页
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    怎样指导学生通过英语课外阅读提升写作能力

    钟兴科
    208页
    查看更多>>摘要：英语写作能力是英语综合能力的体现,要使初中学生词汇量扩大,培养较强的英语语感,就必须在掌握英语基本词汇和句式、语法的基础之上,这样才能妙笔生花,才能写出优秀的英语作文.所以,在提高英语写作水平的过程中,不妨从英语课外阅读这个角度入手,引导学生通过英语课外阅读提升写作能力.笔者首先就英语课外阅读在写作中的意义进行分析,并就怎样借助课外阅读来提升学生的写作能力提出了具体的对策.

    英语课外阅读提升写作能力

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    多媒体辅助在初中英语情景教学中的应用

    仲颖
    209页
    查看更多>>摘要：多媒体可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养语言应用能力,为英语情境教学提供极大的便利.在英语情境教学中,多媒体教学应避免过分追求课件的形式,教师应注意学生的学习情况,调整教学结构.加强师生之间的沟通,避免计算机取代教师,让多媒体更好地为教学服务.

    英语情境教学多媒体应用

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    浅谈英语教学中师生互动的有效性

    周爱玲
    210页
    查看更多>>摘要：本文基于新课程标准对初中英语课堂教学的要求,探讨初中英语课堂师生互动的有效性.在此基础上,笔者从重构师生关系、突出师生合作、设置高质量的问题等方面指出了提升课堂有效师生互动问题.

    师生关系师生合作高质量的问题有效性

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    新课标背景下高中英语教学对文化意识的培养

    周冰
    211页
    查看更多>>摘要：语言在人类的一切活动中都起着至关重要的作用,是人类社会生活当中不可缺少的一部分.同时语言也是文化的重要组成部分,并对文化有着重要影响.语言是文化的基石,没有语言就没有文化.从另一个角度来看,语言也会受到文化的影响,同时反映文化,反映民族特征,语言不仅仅包含着民族历史和文化背景,也蕴藏着不同民族对人生的看法,生活的方式和思维的习惯.文化是形形色色的,文化也是多种多样的.语言的掌握和熟练运用有助于文化意识的培养和提升.高中是学生身心发展和知识大量收集、累积和吸收的重要阶段,此时学好英语不仅仅是客观上有利于成绩的提升,更有利于加深学生对不同文化的理解,培养和提升文化意识.

    新课标英语教学培养文化意识

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    相濡以沫,相得益彰——易加互动平台在教学中的运用

    周利霞
    212页
    查看更多>>摘要：我国素质教育明确强调,老师在教学实践的过程中需要重视学生的主体地位,加强学生之间的互动,通过建立良好的师生互动关系来为学生的全方位成长以及发展营造良好的外部环境.在这样的现实条件之下,易加互动平台开始受到了社会各界的广泛关注,本文以小学英语为立足点和核心,具体分析易加互动平台在教学实践过程中的运用.

    易加互动平台教学运用小学英语

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