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期刊信息/Journal information
校园英语(下旬）
校园英语(下旬）

陈同超

月刊

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河北省石家庄市天苑路1号

校园英语(下旬）/Journal English on Campus
正式出版
收录年代

    小学英语教学进行德育渗透的原则和策略

    郭洁嫦
    117页
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    小学英语合作学习刍议

    郭玲
    118页
    查看更多>>摘要：小学英语作为英语学习的基础，在英语学习中占有重要的地位。作为第二语言，学生在进行英语的学习时，并不容易。教师可以通过分组合作的方法，按照学生表现出的不同掌握程度进行分组，使学生通过合作学习的方式，进行互补性的学习，使学生在交流中进行学习。

    小学英语合作学习

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    小学英语课堂情景化的教学研究

    郭玉杰
    119页
    查看更多>>摘要：在小学英语教育中传统教育中单一的听、说、读、写不能根据小学生的特点激发学生的自主学习兴趣。小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，是激发学生英语学习产生兴趣的关键时期。通过情景教育，改变传统教学方法的单调以及枯燥的教学模式，为学生提供尽可能多的英语练习机会，调动学生学习热情，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。本文就情景化教育在小学英语课堂中应用的意义，以及对进行小学英语课堂情景化教育的方法进行了分析和探讨。

    情景化教育小学英语兴趣方法

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    初中生有效自主学习英语的策略探析体会

    韩俊平
    120页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入化，培养孩子们自主学习能力成为重点。本文将对如何使初中学生自主有效学习英语的相关问题进行探究，并在此基础上提出有效策略，以供参考。

    初中生有效性自主学习英语探究

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    绘本教学模式在小学英语课堂中的尝试

    何慧
    121页
    查看更多>>摘要：随着英语这一门语言应用范围不断扩大，英语教学地位不断提升，小学英语作为英语学习基础阶段，更是备受重视。新型教学理念强调教学需要从学生特点出发，构建活力课堂，培养学生对于英语学习的兴趣，养成良好英语学习习惯。英语绘本教学是小学英语教学重要教学方法之一，生动形象的图画丰富了学生对于英语的学习，为英语教学添加了一份趣味性。接下来，笔者将结合自身实践经历，浅谈英语绘本教学模式在小学英语教学中的尝试，希望能够起到部分借鉴作用。

    英语绘本教学小学模式教学

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    生命课堂教育在高中英语教学中的应用

    何绪之
    122页
    查看更多>>摘要：经现代教育学和心理学家研究证明，教师在教学过程中，不仅对学生学习有引导的作用，还具有在情感上的渲染作用，教师要把自己对教育真挚的热情完全的投入到课堂教学之中，与学生的感情思维相融合，激发学生的学习热情与兴趣，提高教育质量，提升高中学生英语学习成绩。

    高中英语生命课堂

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    如何做好高中英语阅读理解的教学方法漫谈

    黄炳华
    123页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中，一个很重要的内容就是阅读理解的教学，能否正确理解文章所描述的内容，对于学生整体的英语学习有重要的影响，因此，在教学中就需要教师采用正确的教学方法开展，通过正确的教学方法的运用，提升学生的阅读理解能力，进而有效提升学生的英语能力。

    高中英语阅读理解教学方法

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    小班化背景下小学生英语口语提高策略探索

    黄永红
    124页
    查看更多>>摘要：英语作为国际语言，在我们的日常生活中显得越来越重要。作为外国语学校，作为英语老师，我们不仅要让孩子懂得这门语言，更要让孩子学会运用这门语言。那我们该如何提高学生的英语口语呢?

    英语口语提高英语思维全英授课情景

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    基于核心素养培养目标下的高中英语课堂教学初探

    黄宇峰
    125页
    查看更多>>摘要：新课程改革提出明确的规定，学生才是教学课堂的主体，让学生参与整个教学课堂的过程，能够有效的提高学生专业知识的学习效率。当今社会需求的人才，是兼备高水准的专业技能和综合素养全面发展型的复合型人才，因此，教师在进行高中英语教学的课堂授课时，不但要重视学生专业基础知识的积累，还要兼顾对学生核心素养的培养，为学生的综合发展奠定坚实基础。

    核心素养高中英语教学培养

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    利用资源辅助初中英语口语教学的策略

    贾丽珍
    126页
    查看更多>>摘要：随着英语教学改革的不断深化与推行，英语教学模式与教学手段趋于多元化发展，可利用的教学资源也变得丰富多彩。适当借助新兴的教学资源，可培养学生的跨文化交际意识，为学生创设出良好的语言情境，丰富口语教学内容，提升学生的语音运用能力和口语能力。本文就原生影视资源和网络资源在初中英语口语教学中的运用策略等进行深入分析，以期提升初中英语口语教学的实效性。

    资源初中英语口语教学策略

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