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写真地理
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宋鑫磊

周刊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    对乐山历史文化名城保护发展的思考

    杨韬
    253页
    查看更多>>摘要：乐山作为一座历史文化名城,其历史文化十分悠久.乐山因其水运发达在春秋战国时期就成为重要的政治经济文化中心,且军事战略地位显著,其历史文化底蕴深厚,遗留的古迹数量也较多,承载着古嘉州的历史与文化.本文对乐山历史文化名城的保护发展进行了浅要的思考,以期为现实提供参考.

    乐山历史文化保护发展

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    探索信息技术在英语教学中的运用

    萨其荣贵
    254页
    查看更多>>摘要：将信息技术应用于英语教学就有了更具人性化的英语课程资源,就能真随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用在外语教学中,改变了传统外语教学模式.现代化外语教学不仅提高了外语教学水平,而且为培养高素质的外语人才提供了技术支撑.

    信息技术多媒体技术网络外语教学

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    中职音乐教学中音乐素养的提升策略探析

    孙如萱
    255页
    查看更多>>摘要：随着时间的不断推移,我国的教育变革也加快了脚步.职业教育是我国教育发展与变革的重点之一,中等职业教育是培养专业人才的沃土,音乐教学活动更是对学生的身心发展有着关键性的影响,在音乐教学中注重培养学生的音乐素质是十分重要的.我们将立足于中等职业教育的音乐教学现状,分析了音乐教学活动中培养学生音乐素养的意义所在,并具体化的提出了音乐素养的提升策略,希望本篇文章能够带给音乐教育工作者一些新的教学启发.

    中等职业教育音乐教学音乐素养重要意义提升策略

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    初中语文文言文教学困境与对策

    马龙
    256页
    查看更多>>摘要：文言文是初中语文的教学重点,在我国中考中占据较高分值,也是提升学生自身修养和气质的主要手段,因此初中教师会花费大量的时间对文言文进行教学,而学生也在初中的各个阶段的早读中花费大量时间进行背诵,但在考试中,学生的答题效果并不理想,主要原因在于学生对于文言文的记忆速度较慢,知识比较混乱,记忆不牢等原因导致的,因此教师在教学过程中要改变自身教学方法帮助学生更好地对其进行记忆与理解.基于此,本文首先简要分析了初中文言文授课中存在的困境,随后从四个方面讲述了初中文言文解决困境的应对策略.以此来供相关人士交流参考.

    文言文初中语文对策研究

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    中职会计课堂教学的有效性探究

    韩胜辉
    257页
    查看更多>>摘要：为适应现代企业对会计专业人才素养的更高要求,全面提升中职会计专业学生市场竞争力,就业导向下的中职会计专业教学必须实施改革,在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行创新,并将教学改革落实在课堂教学当中,从而全面提高中职会计课堂教学的有效性.

    中职会计课堂教学有效性

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    高职图书馆资源利用率低的成因及对策

    邢新华
    258页
    查看更多>>摘要：高职是我国重要的教育场所,对于培养优秀人才有着重要意义.图书馆作为高职院校所必须要具备的重要基础设施,其建设与资源有效利用率直接关系到高职院校的学生教育情况,需要在今后加以重视.本文将结合实际情况,分析高职图书馆资源利用率低的成因与具体应对策略,为今后开展的有关工作提供宝贵意见与参考.

    高职图书馆资源利用率成因对策

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    基于"湘西民族文化"教育的课程构建与实施

    赵文红
    259页
    查看更多>>摘要：学校依托湘西地域民族文化,根据当前教育改革发展趋势,把非物质文化遗产的传承、发展与学校艺术教育结合起来,让传承浸润艺术,让艺术推动传承.开发具有民族特色的校本课程——民族艺术教育,学生通过"民族艺术教育"系列课程的学习,了解了本民族优秀的传统文化,增强了民族自豪感,培养了热爱家乡的高尚情操,提高了鉴赏美的能力,使我们湘西优秀民族传统文化通过学校这块主阵地得以传承和创新.

    湘西优秀民族传统文化校本课程民族艺术教育

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    差异化教学在初中地理教学中的应用

    谭志秀
    260页
    查看更多>>摘要：差异教学即以学生个体差异作为教学依据,通过科学的方法设定教学目标以及课后练习,利用更加多样的方式帮助学生提高成绩,提高学生的积极性,促进我国初中地理的改革和教育.在新课改的背景下,差异教学具有明显的优势和价值,本文首先对差异化教学理念在初中地理教学思路中的意义进行了分析,之后提出了差异化教学理念在初中地理教学思路中的应用策略,意在探讨差异化教学在初中地理教学中的应用.

    差异化教学初中地理应用

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    中职机械教学改革对策研究策略

    田野
    261页
    查看更多>>摘要：与现在的普通学生相比较,就读于中职学校的学生的理论基础能力都是相对薄弱的.而就机械教学这门课程来讲,其中对学生的实际操作能力和理论知识的要求是非常高的,所以学生在学习这门课程时的难度是非常大的.在现代教育中,学生是课堂的中心人物,特别是在中职学校的教育中.因此,就机械教学而言,必须要对其进行改革和优化,这是一项非常重要的措施.

    中职机械教学对策改革

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    浅谈思维导图在高中地理教学中的运用

    马明华
    262页
    查看更多>>摘要：思维导图(The Mind Map),通常情况下我们还可以将其称为心智导图,是将具体形象与思维二者充分融合的有效工具.在学习过程中有效使用思维导图能够在知识点与图像、线段等元素之间找到关联点、强化内在联系,进而增强学习者对知识的内化效率.鉴于此,本文即立足于高中地理教学实际,重点从课前预习、课堂学习、课后复习以及解题四个方面论述了如何运用思维导图进行高效教学.

    高中地理思维导图教学

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