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    核心素养视域下中国英语在高中英语教学中的研究

    段荣
    1-2页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在十九大报告中指出:"坚定文化自信,推动社会文化繁荣兴盛","文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深远、更持久的力量".作为教育的主战场,学校教育一直发挥着至关重要的作用.但长期以来,母语文化的疏离在高中英语教学中格外显著,集中体现在学生对中国文化缺乏认知,对相应表达知之甚少;部分学生对传统文化十分冷漠,对中国文化缺乏认同感.目前,越来越多的人已经认识到中学生"中国文化失语症"的现象,并希望做出改变.本文分析了目前中国英语在高中英语课堂教学中的现状,为转变作铺垫.

    核心素养中国英语高中教学中国文化失语症

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    西藏基础教育新课程改革的探索

    耿国强
    3-4页
    查看更多>>摘要：在新课程改革全面落实的背景下,近年来西藏自治区的基础教育得到了较好发展,但受社会环境、经济水平、师资力量等多方面因素的制约,其整体教育水平仍然有待提升,而如何继续推进西藏基础教育新课改工作,也成为当前西藏地区广大基础教育工作者需要解决的主要问题.基于此,本文结合相关实践经验,对当前西藏地区基础教育新课程改革面临的困难进行了分析,同时对西藏地区基础教育新课程改革工作的推进提出了一些建议,希望能够对西藏地区基础教育水平的提升有所帮助.

    西藏基础教育新课程改革

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    小组合作学习在高中地理教学中应用的探究

    周健珍
    5-6页
    查看更多>>摘要：在高中地理课堂教学中,教师运用合作教学模式,能提高学生的学习效率.因此,在开展合作学习研究过程,教师要结合小组合作学习内容,科学制订更加完善的合作模式,从而进一步提高学生的综合能力.希望通过本文分析,能为高中地理教学提供参考.

    小组合作高中地理应用

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    "教学做合一"视域下的初中历史教学策略

    朱建民
    7-8页
    查看更多>>摘要："教学做合一"是我国著名教育家陶行知先生提出来的,"做"中"学"其实是一种实践化的教育思想,将教育知识放在学生的现实生活中,以具体事物动手操作来推动教学,使学生能更加深刻地理解和掌握历史知识.初中历史教师如果能在教学过程中有效地融入"教学做合一"的教学方法,无疑能促进学生在日常生活中运用历史知识,从而提高历史学习的价值性.

    教学做合一初中历史教学

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    初中化学教学中趣味化学实验的应用

    单芳
    9-10页
    查看更多>>摘要：化学作为初中课堂上一门精彩纷呈的课程,通常会吸引大部分学生的注意力.但是,如何能保持这份注意力,就需要教师提高对课堂的掌控能力,它不仅需要将教师的讲解和实验相结合,更需要调动学生的动手能力和独立思考能力.经常会有教师忽略实验带来的课堂活力,一味专注于文字讲解,严重影响了学生的学习兴趣.本文就趣味化学实验的重要性以及如何开展趣味实验展开讨论.

    初中趣味化学实验课堂实践

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    小组合作在初中数学教学中的应用探析

    李慧娟
    11-12页
    查看更多>>摘要：数学课程是初中阶段一门重要的基础学科.传统的数学教学手段虽然对巩固学生知识基础有一定成效,但难以满足学生多样化的发展需求.小组合作是一种新型的学习模式,不仅可以强化学生的数学素养,也能培养学生的合作学习意识,是一种科学有效的教学措施,值得教师在数学教学中广泛推行.

    小组合作初中数学应用

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    问题教学法在小学语文阅读教学中的实践应用

    王晓燕
    13-14页
    查看更多>>摘要：阅读能力是小学语文教学过程中培养的重要能力之一,也是语文学习的基础能力之一.学生可以通过良好的阅读来掌握相关语文知识,有助于学生语文核心素养的形成.新课标指出语文教学应该以促进学生的全面发展为重要目标,帮助学生掌握学习的方法与技能.然而现阶段的小学语文阅读教学中存在诸多问题.鉴于此,本文分析了在小学语文阅读实践过程中运用问题教学法的重要性,并且结合具体的教学案例来探讨如何在语文阅读教学过程中运用问题教学法.

    小学语文问题教学法阅读教学实践策略

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    新时代教师教育观的修正与重塑

    张厚萍
    15-16页
    查看更多>>摘要：核心素养的提出给小学教师带来了巨大的挑战,作为一名小学教师,如何实现知识本位到核心素养的新时代教育观的修正与重塑,是新时代教师亟待解决的问题.本文围绕核心素养的培养,从教师教育观的修正与重塑两个方面论述了当前教师应如何改变现状,提高教师的专业化水平.

    专业化教育观修正重塑

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    "互联网+"背景下初中英语智慧课堂的构建分析

    徐倩
    17-18页
    查看更多>>摘要：智慧课堂概念的出现代表了对新教学观念和新教学技术的接受和追求,在初中英语教学中基于"互联网+"模式构建智慧课堂,能有效提升初中英语教学质量.本文主要分析了"互联网+"英语智慧课堂的教学优势,并结合实际教学案例分析"互联网+"初中英语智慧课堂的构建措施.

    "互联网+"初中英语智慧课堂

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    运用信息化教学让历史课堂充满生命力

    彭飞
    19-20页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,传统的教学模式已经无法适应新形势下的课标要求.在信息技术的带动下,科技、文化、教育等方方面面都得到了迅速的发展.在初中历史课堂上,利用信息技术开展教学,能让课堂充满生命力,增强历史课堂教学的效果.本文分析了当前初中历史课堂教学的现状,以初中人教版教材为例,从四个方面探析了初中历史信息化教学的有效策略,希望对初中历史教学有所帮助.

    初中历史信息化教学探析生命力

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