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新时代教师教育观的修正与重塑

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核心素养的提出给小学教师带来了巨大的挑战,作为一名小学教师,如何实现知识本位到核心素养的新时代教育观的修正与重塑,是新时代教师亟待解决的问题.本文围绕核心素养的培养,从教师教育观的修正与重塑两个方面论述了当前教师应如何改变现状,提高教师的专业化水平.

张厚萍

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湖北省荆州市荆州区弥市镇弥市小学

专业化 教育观 修正 重塑

2021

新智慧

新智慧

ISSN：
年,卷(期)：2021.(1)
  • 8