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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    初中音乐教育过程中如何利用闲暇时间开展高效教育

    杨中合
    22-23页
    查看更多>>摘要：在初中音乐教育过程中,传统的教育教学理念对学生的限制较多,很多学生在音乐课堂上的领悟较少,真正学习到的东西较少.闲暇教育是现代教育理念下的重要模式,指的是在闲暇时间开展教育的模式.本文对初中音乐教育过程中利用闲暇时间开展教育的方法进行分析与探讨,旨在提高初中音乐教育水平.

    初中音乐教育闲暇教育问题对策

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    简议小学音乐创新教育

    谢明
    22页
    查看更多>>摘要：音乐是一门独特的艺术形式,能够在愉悦人们心情的同时,放松心情,调节情绪,激发人们的创造欲望,提升人的思想品质.我国著名思想家、教育家孔子强调礼乐治国,在我国的小学教育阶段,音乐是重要的基础课程,是素质教育的重要途径.新课改明确指出,音乐教学一定要注重课堂教学实效,注重课堂教学的有效性,笔者结合多年的小学音乐教学实践,在此探讨一下有效课堂教学的实践和认识.

    小学音乐创新教育

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    高中音乐课程实施反思性教学的价值

    张琦汤继成
    23页
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    浅谈初中美术教育和人文教育的融合

    郑珊珊
    24页
    查看更多>>摘要：美术课程是初中学生的必修课程之一,其目的是提高学生的美术鉴赏能力和创新能力.美术课程是素质教育中培养德智体全面发展的综合性人才的重要课程.学生人文精神的培养是美术课程的重要组成部分.教师在教学过程中为了达到高效教学的目的,应该给予学生更多的人文关怀,熟练使用人文资源.基于此,本文对初中美术教学中人文教育的融合教学策略进行了研究.

    初中美术人文教育策略

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    浅谈如何构建小学音乐生本课堂

    李艳
    24-25页
    查看更多>>摘要：随着我国教育领域的不断发展和提升,越来越多的地方都开始逐渐受到重视.尤其是在新课程改革的背景了,很多除了数理化之外的学科都得到了关注.新课程改革的目标已经明确要求要以学生作为课堂的中心来进行教学.尤其是在小学音乐课堂中,更是应该将生本课堂的教学理念引入进去,为小学生构建符合小学生的创新式课堂,将学生作为教学主体.充分挖掘小学生的特长和潜能,真正帮助小学生成长.

    小学音乐生本课堂教学实践教学提升

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    舞蹈律动在小学音乐教学中的应用

    钟怡霏
    25页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,为提升学生的综合素养,体育、音乐、美术等副科教学已经得到了学生家长及学校的重视.在小学音乐教学中,教师需要适当地采用更为高效的方法,让更多的小学生能够热情地参与音乐学习,在教师的引导之下掌握基础的乐理知识,并且帮助学生提升音乐素养,不断地提高学生的审美水平.文章以舞蹈律动在小学音乐教学中的应用为内容展开深入探讨.

    舞蹈律动小学音乐教学应用

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    民间艺术在小学美术教育中的功能应用探究

    陶凌
    26-27页
    查看更多>>摘要：民间艺术是当前小学美术教育的重要资源,对于转变传统教学模式、培养学生创新思维以及拓宽教学内容有着极为重要的作用.从当前我国小学美术教学的实际情况看,民间艺术依然处在被忽视的边缘,很难深入开展.为此,本文从民间艺术在小学美术教育中的功能入手,分析了民间艺术对于小学美术课程的重要作用,并从加强教师培训、拓展教材内容、深入了解民间艺术等层面研究了民间艺术在小学美术教育中的应用对策.

    民间艺术小学美术功能应用

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    用好"体验"手段携手走进音乐之门——谈谈欣赏教学中体验手段的有效选择

    方霞
    26页
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    初中音乐教学如何培养学生的乐感

    黄建崇
    27页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展、社会的进步,音乐对我们社会群体尤其是学生群体具有越来越重要的作用.在初中音乐的教学实践中,学生的乐感培养极为重要,初中音乐教师应着重培养学生的音乐素质,增强学生理解作品的能力,从而提高学生的音乐素养.我们可以从培养乐趣、增强乐感、鉴赏优秀作品、注重音乐理论知识、问题的引导与探究几个方面入手,并结合实际情况进行研究.

    初中音乐乐感培养措施

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    高中舞蹈情境教学课堂的构建

    周培培
    28-29页
    查看更多>>摘要：情境教学是一门具有融合舞蹈表演情境特征的课堂,主要是在教学中引用情境教学理论,将此理论应用在高中舞蹈教学中,能够全面提升教学质量,增加学生学习兴趣营造良好的课堂氛围,本文首先分析了高中中舞蹈课堂的特点,同时阐述了高中舞蹈情境教学课堂的构建方式,最后总结了全文.

    高中舞蹈情境教学教学特点教学氛围教学质量

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