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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    "五位一体"提高农村初中教师课堂有效利用

    王映辉
    139-140页
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    浅谈小学中年级作文序列化教学

    王占琴
    140页
    查看更多>>摘要：写作能力是语文素养的综合体现,小学作文教学是语文教学的重点和难点,成为影响小学语文教学水平的重要环节,本文分析了小学中年级学生习作和教师作文序列化教学现状,探讨了教学存在的问题及原因,最后给出了建构小学中年级作文序列化教学的实施策略.

    小学中年级作文序列化教学问题对策

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    通过阅读教学培养小学生的英语核心素养

    卢琪
    141-142页
    查看更多>>摘要：文章主要针对通过阅读教学培养小学生的英语核心素养进行分析,结合当下小学英语教学发展现状为根据,从强化语言能力、完善文化品格、培养思维品质方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好的推动小学生英语核心素养的发展与进步.

    阅读教学小学英语核心素养

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    浅谈初中语文写作教学中情景教学的运用

    王唐敏
    141页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学过程中,写作教学具有重要意义,可进一步提升学生的学习成绩,为了提升学生的学习兴趣,情景教学模式的应用显得十分重要.本文根据以往工作经验,对情境教学在初中语文写作教学中应用的不足之处进行总结,并从创设情境、营造合理的课堂气氛、对多媒体进行合理应用、重视学生的写作思维发展四方面,论述了情境教学在初中语文写作教学中的具体应用.

    初中语文写作教学情境教学法

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    浅谈如何在初中数学教学中有效提升学生探究能力

    孙丽新
    142页
    查看更多>>摘要：国家为提高国民基本素质,优化人口架构,提供义务教育让所有适龄儿童都能够接受同等教育,在此基础上,国家与企业最需要的人才是具有探究学习能力和创造思维的人才.数学作为教育教学中开发学生逻辑思维的一门学科,在本门课程的教学中培养出学生对于知识技术的探究能力,及解决实际问题的创造性思维,是教育活动的主要目标之一.因此,初中数学教师需要在实际的教学过程中,及时地更新教学理念,结合初中学生认知心理特点,设计出更高效提高学生探究能力的课堂.本文将结合数学教学中的相关案例,浅析如何在初中数学的教学中,有效地帮助学生提升探究与创新的能力.

    初中数学有效提升探究能力

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    浅谈小学写字教学

    廖亚慧
    143-144页
    查看更多>>摘要：书写不够规范,已经成为一个普遍的社会问题.学生的书写现状更是令人担忧,写字教学,书法教育在基础教育中有重要意义.本文从直观性教学、发掘汉字和书法中的教育元素、运用田字格进行写字入门教学、适当增加行楷训练和有效组织课外活动五个方面论述了进行小学写字教学的方法.

    学生书写现状小学写字教学方法

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    问题教学法在初中生物课堂上的运用

    阮洪尧
    143页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下实施的问题教学法是一种新的教学策略,问题教学法不同于原有的单一教学模式,这种教学方法强调创新,要求教师在教学过程中将创新融入教学课堂,培养学生的学习能力和思维模式,构建交互式灵活的新型教学模式.初中生物是所有学生都需要学习的,也是教学中最难的部分,它不仅对学生提出了更高的要求,而且让学生从被动学习变为主动的探索求知,激发学生的主观能动性.然而,初中生物教学的教学仍存在诸多不足,问题教学方法的应用还不够科学,影响了教学质量的提高.在素质教育的背景下,我国初中生物课堂必须建立一个多互动课堂,引导学生主动学习,培养良好的学习习惯,这对于问题教学法在初中生物课堂的运用也有着引导帮助作用.

    问题教学法初中生物课堂应用

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    浅析如何提高初中语文教学的趣味性

    王世明
    144页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深入,在新课改的背景下,对初中语文教学提出了更高的要求.初中语文新课程标准中提出:教师要创造性的开展多种形式的教学活动,提高课堂教学的趣味性,从而激发学生的学习兴趣.因此,初中语文教师要依据素质教育的理念,充分的发挥学生的主体性,结合当前学生发展的特点,提高课堂教学的趣味性,进而提高学生的学习效率,促进学生综合能力的发展.本章就如何提高初中语文教学的趣味性进行简要的分析.

    初中语文趣味性教学提高策略

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    浅析如何提高小学生的语文阅读能力

    赖莉萍
    145-146页
    查看更多>>摘要：语文作为一门语言课程,阅读能力对于小学语文课堂教学中是非常重要的,有效提升小学生的阅读能力对于更好的实现小学语文的教学目标起着决定性的作用,对于锻炼学生的人际交往能力和自身的文化内涵也是大有益处的.因此,在小学语文课堂教学中教师应当加强对提高小学生阅读能力的重视,让小学语文课堂教学更高效.

    小学语文阅读能力对策分析

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    浅谈语文课堂上如何培养学生的注意力

    吴乐宇
    145页
    查看更多>>摘要：学生注意力的集中是提高课堂教学效率的前提和保证.在小学语文教学中,教师巧用多媒体,以因文而异的课前导入、激情多变的课堂语言、灵活多样的教学形式和恰当地提问启发,能有效地培养学生的注意力,让学生专注于语文学习,从而提高语文课堂教学效率.

    语文课堂多媒体注意力培养

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