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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究

    鲍永蓉
    104-105页
    查看更多>>摘要：高中阶段是学生英语学习的关键时期,老师要主动改变传统死板的教学方式,将创新的情感教育融入到英语课堂教学过程中.在高中英语教学中加强情感教育,一方面能够构建和谐的师生关系,另一方面可以保持学生英语学习的积极性,所以情感教育方式的合理运用,必然能达到事半功倍的教学效果.但从目前高中英语教学来看,较多老师的教学仍以输出英语知识信息为主,很少在课堂教学中设置师生情感交流环节,这对于教学质量的影响较大.因此,本文笔者对高中英语课堂教学中开展情感教育的必要性与策略进行了分析.

    情感教育高中英语课堂教学有效性

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    我和我的问题学生

    焦娜
    104页
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    浅谈幼儿园自主性游戏的组织及实施建议

    胡小婷
    105页
    查看更多>>摘要：随着素质化教育教学的发展,幼儿园教育方式也进行了改变,在幼儿园教学过程中逐渐加大了以学生为主体的教学方式.提出了以自主游戏方式进行知识学习,让学生在学习知识的同时更加具有主动性、创造性、决策能力.本文主要介绍了幼儿园自主游戏的组织形式,并提出了实施自主游戏教学的相关建议.

    幼儿园自主游戏实施

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    新课标下小学数学教学改革相关探究

    刘金卓
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推动,小学数学教学工作也正面临着改革.基于新课改的要求,在教学中要充分突出学生的主体地位,旨在促进学生的全面发展,提高综合素质水平.根据小学数学教学现状的考虑,本文就对新课标下小学数学教学改革的措施展开思考和探究.

    新课标小学数学教学改革

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    浅谈小学语文智慧课堂的构建

    姚凤英
    106页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革与素质教育的推进,各种新的教育理念与教育模式不断冲击着传统的课堂教学模式,新的教学模式与教学手段也不断运用在课堂教学之中,给小学语文课堂教学带来了无限的挑战,智慧课堂的构建则是新时期教学发展的必然趋势.

    小学语文智慧课堂构建策略

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    浅谈初中数学教学与生活的关系

    李雪英
    107页
    查看更多>>摘要：新课程的教育理念就是将数学课堂的教学内容生活化,在生活中我们处处可见和数学相关的事物.数学源于生活,也将服务于生活.学习数学就是为了能够将其运用在实际生活中,所以在数学教学中教师应该尽可能的联系生活实际,将与学生平时能够常见到的蕴含数学知识的生活实例引进课堂,从而激发学生的学习兴趣,唤起他们的学习热情,培养他们灵活运用所学知识解决实际问题的能力.

    初中数学生活实际教学方式

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    对中职学生心理问题的分析以及采取的思想教育策略

    赵永会
    108页
    查看更多>>摘要：本文主要对中职生的现状及其心理进行分析,提出了加强中职生思想道德建设的重要性和采取的教育策略.

    中职学校心理问题师生沟通思想教育

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    有效提高小学语文趣味性的研究

    严小云
    108-109页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门十分重要的基础学科,对于学生语言以及文字方面的基础学习十分重要,而且也会对学生以后的发展产生影响.必须加强小学语文学习的效果.但是从目前来看,小学语文教学过程还存在一系列的问题.根据小学生身心发展的特点来看,要想提高教学的实际效果必须坚持以学生为中心,充分考虑到小学生学习的特点和身心发展特点.由此必须提高小学语文的趣味性,这样才能调动学生的积极性和主动性,最大限度的提高语文教学的实际效果,促进学生的健康成长.

    小学语文趣味性对策

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    论高中语文教学中阅读与写作课堂的有效构建

    刘宇
    109页
    查看更多>>摘要：在当今教育不断发展和完善的今天,高中语文的教育发展也得到了长足的进步,教师的教育方式和学生的学习方法也发生了极大地改变.教师的教育方式转变为以学生为本,在这种新的教育理念下,需要高度的尊重学生,理解学生,才能更为有效的开发学生的无限潜能.学生语文能力评价主要体现在两个方面,学生的阅读能力和学生的写作能力是评价学生语文水平的两项的主要标准,作为语文水平的两大重点内容,阅读和书写是相辅相成的,缺少任何一下都是无法学好语文这一学科的,作为学生要做到把文章阅读和文章写作紧密的联系在一起,只有这样才能提高语文的综合水平.

    高中语文阅读教学写作教学

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    语文探究性学习浅析

    袁俊英
    110页
    查看更多>>摘要：探究性学习是一种重要的学习方式,本文将探究性学习与语文教学结合起来研究,在小学语文教学中应准确把握探究性学习的特征,让探究性学习真正走进小学语文课堂.

    小学语文教学探究性学习

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