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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    生活化的课堂让品德课绽放异彩

    蔡丽然
    15页
    查看更多>>摘要：教育不仅有传授知识技能的功能,也是传承文化、思想意识、道德品质和价值观念的过程.《品德与生活》是一门综合课程,它的教学必须让儿童立足生活,回归生活,自主实践,在开放性的教学环境中充分感受学习的乐趣.这就要求我们老师打破"以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心"的固有模式,让学生真正走进生活,体验生活.

    生活化品德教学

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    如何在小学体育教学中培养学生优良品质

    刘炳林
    16-17页
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    优化初中体育主题式教学,提升课堂教学有效性

    丁陈燕
    16页
    查看更多>>摘要：当前,随着课改的不断深入,越来越多的一线教师及教育工作者发现提升课堂教学效率的重要性,主题式教学对于提升教学效率起着重要的作用,对于笔者所教的初中体育学科来讲也是如此,本文通过查阅大量文献资料,并结合自身从事多年初中教学经验出发,探索如何通过优化主题式教学,从而提升初中体育教学的有效性.

    初中体育主题式教学教学模式教学效果

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    体育教学对养成学生良好个性的作用

    黄刚
    17页
    查看更多>>摘要：新课标在保持原有体育教学中体现学生获得运动知识和技能及增强体质的特点外,尤其重视课程对促进学生心理健康和社会适应能力方面的作用,坚持以发展学生个性为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异,确保每一个学生都能得到发展.而以往的教育中,教师过多的只面向学生的集体发展,忽视了面向学生个体的发展,妨碍了学生个性的健康发展,更不利于对学生的发展培养.随着现代化教育的发展,体育教学已经把促进学生个性发展列为重要的教学任务之一.

    体育教学个性教师学生

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    体育游戏在中小学体育教育中的应用

    施华鲜
    18页
    查看更多>>摘要：体育游戏是一种能够有效改善课堂氛围以及转变教学模式的一种体育教学方法,在中小学体育教育中有着普遍的应用,通过体育游戏教学,学生参与课堂活动的积极性得到了有效的提升,并且在游戏的过程中学生之间的协作、沟通能力也得到了很好的培养,对于中小学体育教育来说是非常重要的.本文主要对体育游戏在中小学体育教育中应用的作用进行了简单的分析,并提出了几点应用的策略,希望通过本文能够对促进中小学体育教育有一定的帮助.

    中小学体育游戏作用策略

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    加强中学生文明礼仪教育的策略

    文静云
    18-19页
    查看更多>>摘要：我国自古以来就是文明礼仪之邦,在我国传统文化中文明礼仪占据着重要的地位.尤其是当今世界更将国民的礼仪素质作为衡量一个国家文明程度的重要体现,因此,对于国家的未来,中学生的文明礼仪教育不仅是当前教育教学的重点任务,更对其未来的成长与发展起到重要作用.为此,通过对当前中学生文明礼仪教育进行相关策略分析,希望在学校德育教育有效开展的同时,也能进一步促进学生的健康成长.

    中学生文明礼仪教育

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    探究中学体育教学中体育游戏的教学方法

    殷成元
    19页
    查看更多>>摘要：在目前我国社会经济的发展速度十分的快,极大程度上对我国整体的发展起到了推进的作用.当下我国最为重视的就是教育,我国作为教育大国,从古至今对于教育都尤为重视,并在教育中不断创新其教育模式.本文将对在我国中学体育教学中运用体育游戏教学法的教育模式的运行情况进行简要地分析.

    中学体育游戏教学法

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    浅谈素质拓展训练在中小学体育教学中的运用

    吕存阁
    20页
    查看更多>>摘要：当前,随着时代的进步,对于如何提升中小学生整体素质的研究已越来越受到关注,素质拓展训练对于中小学生的成长起着重要的作用,本文通过查阅相关资料,并结合自身从事多年素质拓展训练经验出发,探索素质拓展训练在中小学体育教学中的运用,希望能为提升中小学生的综合能力提供一定的参考.

    素质拓展训练中小学生体育教学

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    浅论小学品德与社会教学

    李贵平
    20-21页
    查看更多>>摘要：品德与社会课程是在小学开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值.本课程以儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育,地理和环境教育等有机融合,引导学生不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力.课程的教育意义在于对儿童生活的引导,用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童.

    小学品德与社会教学方法

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    高中思想政治教学中学生核心素养的提升探讨

    章纯
    21页
    查看更多>>摘要：当前,随着培养学生"核心素养"的研究越来越受到关注,对于学科教学中,如何培养学生核心素养已成为不少一线教师们所要解决的一个现实问题,本文以笔者所教的高中思想政治学科为例,通过查阅相关文献资料,分析高中思想政治学科核心素养的特点,提出高中思想政治教学中培养学生核心素养的对策,希望能为提升当前学生核心素养提供一定的参考.

    高中思想政治核心素养高中生

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