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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    关于提升小学音乐教师教育能力之我见

    王沁雨
    29页
    查看更多>>摘要：当前,对于如何提升课堂教学有效性已越来越受到关注,特别是对于基础教育阶段来讲更是如此,而教师的教育能力在教学中就显得尤为重要了,本文以笔者所教的小学音乐学科为例,通过查阅相关文献,并以自身多年从事小学音乐学科教学为切入点进行探讨,提出提升教师教育能力的相关策略,为促进学生的有效学习提供一定的参考.

    小学音乐教师教育能力反思能力

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    民族舞与现代舞的天作之合

    齐志新
    29-30页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,人们对舞蹈的欣赏和教学也会发生变化,如教学将会增加一些现代元素或与现代元素进行适应,形成一种新的舞蹈模式.舞蹈教学需要融入现代元素,以适应时代的发展和创新的舞蹈表演模式.本文分析了现代舞蹈教学中加入元素后的力量表现,探讨了高校教学在如何与现代舞蹈教学相结合的过程中,如何有效地促进中国力量的发展.

    民族舞现代舞元素融合

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    素质教育视阈下小学美术教育发展路径

    付旭琴
    30页
    查看更多>>摘要：素质教育作为教育改革提出的新要求,旨在促进学生的全面发展.小学美术作为美育教育最佳途径,对培养学生审美情趣、绘画能力具有帮助.基于此,下文主要结合笔者近年来工作经验,对素质教育视阈下小学美术教育发展路径进行分析.

    小学美术素质教育学生

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    环保美术在小学美术课堂教学中的积极运用

    杨雪花
    31页
    查看更多>>摘要：环保美术就是对小学生展开美术教学中,让小学生认识到环境保护与美术是息息相关的,是让环境充满美感的一种方式.小学生会学会对废物的合理利用,提高环境保护意识,对小学生的健康成长非常有帮助.本论文针对环保美术在小学美术课堂教学中的积极运用展开研究.

    环保美术小学美术课堂教学积极运用

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    谈小学音乐的歌唱教学

    赖欢
    31-32页
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    浅析音乐视唱练耳教学软件的设计

    陈琳
    32页
    查看更多>>摘要：信息技术在社会各领域中的应用越来越广泛,在这个科技进步的时代,素质教育也有了突破,那就是将信息技术和教育结合在一起,实现教学新突破.音乐视唱练耳教学软件的开发正体现了这一点,利用软件来辅助教学,能够有效的完善音乐教学的形式,丰富课堂内容,增加趣味性,使音乐学习变得更加生动有趣,利用信息技术与教育相结合的形式,能够有效的推动教学,提高学生的音乐学习能力,本文对视唱练耳教学软件的开发进行了简述.

    音乐视唱练耳教学软件设计辅助教学

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    浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的应用

    孙方
    33页
    查看更多>>摘要：课堂并不意味着枯燥的知识灌输,而是愉快的自我充实的过程.因此,在小学的音乐教学中加入一些简单的小游戏具有必要性,游戏不仅可以提高小学生对音乐学习的兴趣,而且可以孩子们在轻松愉快的环境当中,真真正正的体会到音乐的魅力.

    小学音乐教学身心发展音乐游戏

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    小议初中美术教学

    吴昆
    33-34页
    查看更多>>摘要："美术源于生活,为生活服务".初中美术教学中,要让学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活问题美术化、美术问题生活化,以此激发学生的学习兴趣,为学生提供观察和实践美术的机会.同时,要让学生学会运用美术知识去解决生活中的问题,培养美术素养,体会到美术就在自己身边,感受到美术学习的趣味和作用,体验到美术的魅力.

    中学美术教学方法

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    民间美术资源引入小学美术教学之实践

    田爱波
    34页
    查看更多>>摘要：民间美术资源传承者我国优秀的传统文化精髓,能促进人们的审美能力.在小学美术教学活动之中,融入民间美术资源,不仅能促使小学生传承到民间美术艺术的精髓,还能够激发出小学生对于美术创作的灵感,对于提升小学美术教育的多元化表现以及培养小学生的审美能力都具有十分重要的作用.因此,在小学美术的教学过程中,适当引入并融合民间美术资源十分必要.

    民间美术资源小学美术教学实践策略

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    浅谈中学美术教学

    苏志莹
    35-36页
    查看更多>>摘要："美术源于生活,为生活服务".中学美术教学中,要让学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活问题美术化、美术问题生活化,以此激发学生的学习兴趣,为学生提供观察和实践美术的机会.同时,要让学生学会运用美术知识去解决生活中的问题,培养美术素养,体会到美术就在自己身边,感受到美术学习的趣味和作用,体验到美术的魅力.

    中学美术教学方法

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