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期刊信息/Journal information
小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    小学数学教学情境课堂创设方法的探讨

    黄伟
    213页
    查看更多>>摘要：新课程改革的持续推进,使得各个学科的教学不断发生着变化.传统的教学模式弊端很大,存在着学生被动接受知识,不会主动思考,教师与学生之间的课堂互动较少等问题.鉴于此,在小学数学的教学中应用情境教学意义重大,情境教学法是新课程改革下的新型教学方法,其更强调师生之间的互动,有效调动小学生学习数学的主动性,使他们更积极地进行数学学习.教师更好地去创设一些适合的课堂情境,可以有效增进师生间的交流,激发小学生的学习积极性,提升小学数学的教学效率.

    小学数学教学情境课堂创设方式探讨

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    浅谈小学语文阅读技巧

    蔡志宪
    213-214页
    查看更多>>摘要：无论是知识的获得,还是智力的开发和能力的发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的自主学习和不断探究.教师无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里,也不能把思想观点移植到学生的头脑中.我在教学中集中精力根据一篇篇课文的不同特点,结合学生的实际情况,从不同角度着手,设计不同的教法,把学生引上自己去理解课文的轨道,使学生自主学习,这是优化阅读教学的关键.

    小学教育语文教学阅读技巧

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    新形势下论提高小学教育教学管理质量的方法

    周平凡
    214页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,社会对于人才的要求也在逐步提升,企业更加倾向于综合素质高的人才.小学教育教学对人才以后的成长发育有关键性的影响,但是目前我国小学教育教学管理过程中存在诸多问题,为了有效改善这一现状,本文通过对我国小学教育教学管理过程中存在的问题进行分析,然后针对性的提出一些有效的对策和措施,从而为整体上提高我国中小学生教育教学管理质量,给相关人士做出参考.

    新形势小学教育教学管理质量

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    浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建

    贺清华
    215页
    查看更多>>摘要：高效课堂一直以来都是教学工作者都在追求的教学目标,特别是在新时期背景下,构建高效课堂更是课程改革的要求.初中语文作为我国基础教育的重要学科,构建高效课堂能够进一步优化教学效果,提升教学质量,对培养学生的综合素养和语文知识的构建具有非常重要的作用.因此本文主要针对新课程背景下初中语文高效课堂的构建进行相应的探究,通过教学方式方法的转变,构建初中语文高效课堂,不断的提高初中语文教学效果.

    新课标:初中语文高效课堂

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    浅谈运算定律如何灵活用文字表述

    朱树美
    215页
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    突破难点突出主体改进农村小学作文教学

    张伯平
    216页
    查看更多>>摘要：小学作文教学是学生运用语言文字能力的基础工程、综合工程.小学生作文教学要充分展现学生的主观能动性,教师在教学中要以学生为主体,坚持有效引导,培养学生写作兴趣,帮助学生提升写作的生活积累、思维训练、情感表达等方面的能力,突破作文教学的难点,改变作文教学的现状.

    突破难点突出主体作文教学

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    初中历史教学如何激发学生学习兴趣的研究

    陈超刘潇峥
    217-218页
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    刍议如何强化商务英语的阅读能力

    张锦秋
    217页
    查看更多>>摘要：商务英语题材文章阅读能力既是外国语类专业学生和涉外经贸工作人员获取知识信息的重要方式,又是外国语类学生当前英语技能提高的重点和以后职业发展的必备能力素质.本文首先从多个方面分析了商务英语的文章特点,然后结合这些特点和我们学生在阅读中存在的问题,阐述了商务英语文章的阅读方法和技巧,以期达到提高商务英语阅读能力的目标.

    商务英语语言特点阅读能力

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    论初中数学教学中学生问题意识的培养

    张微
    218页
    查看更多>>摘要：数学的学习是一个探究的过程,需要不断思考不断提问.而培养学生发现问题和探究问题的意识是初中数学教学中必不可少的一部分,也是培养学生独立思考和创新精神的重要途径.但目前阶段,初中学生在数学学习中的问题意识并不强.针对这一问题,本文将进行一些探讨,希望能为一线的初中教师提供一些帮助和参考.

    初中数学问题意识培养方法

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    幼儿园课堂教学中性别教育的渗透

    叶青
    219页
    查看更多>>摘要：在我国的教育事业中,幼儿园的教育在其中占据了重要的组成部分.孩子在幼儿阶段是思维意识以及智力的启蒙阶段,因此幼儿教育在孩子成长过程中具有重要的作用.幼儿阶段的孩子因为年纪小,他们的性别意识还不是很健全,在这一阶段幼儿老师以及孩子家长如果不及时对孩子说明性别概念,这样就会使孩子的性别角色认识不清,对孩子在今后的成长中产生不好的影响.为了孩子身心健康的发展,下面我们就来探讨一下对幼儿园的孩子进行性别教育的研究.

    幼儿教学性别教育渗透对策

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