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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    初中美术课愉快教学尝试

    杨康
    50-51页
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    中学音乐教学浅谈

    叶国伟
    50页
    查看更多>>摘要：音乐教师只有本着与学生合作、师生共同发展的理念思想,多方位地让学生自主体验和学习交流,才能上出一堂生动的优质音乐欣赏课,从而扩大学生的音乐视野,发展形象思维能力和智力,培养学习音乐的兴趣爱好,提高感受和理解音乐的欣赏分析能力,引导学生产生深刻的情绪情感体验,激发学生的审美激情,提高学生的审美能力,最终使学生的素质得以提高.

    中学音乐教学

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    小学美术教学初探

    方筑
    51页
    查看更多>>摘要：小学美术虽然不是一门主课,但是它在素质教育的体系中有着自身独特的教育意义,是其他教育所不能替代的.正因为如此,我们要重视美术教学,改革以往单一机械的教学方式,从小学生的身心发展和心理特征出发,探索新的教学方法,让学生感受美、创造美.小学生还处于孩童阶段,他们对美术绘画都是凭主观意识进行涂鸦,对美术的理论无动于衷,不喜欢抽象的讲解.有效的教学方法能吸引学生的注意力,使学生喜欢美术,乐于学习,让学生掌握美术绘画的知识和技能,促进学生各方面素质能力的培养,达到预期的教育目标.

    小学美术教学

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    学前教育舞蹈教学中引入现代化信息技术的尝试与研究

    杨远
    52页
    查看更多>>摘要：现如今学前教育舞蹈教学已成热议,许多教学机构在舞蹈教学中依旧用原有的技术方式并不能满足学生学前教育的创新化需求.针对舞蹈现状本文也进行了分析,在跳舞教学中要与时俱进,勇于创新,跟上时代脚步.那么这就需要引入现代化信息技术的尝试,不断加强舞蹈教学新模式,在舞蹈工作中将现代化技术引用进来,看到舞蹈教学的进步.提升舞蹈学前教学中引入现代化信息技术的尝试水平.

    学前教育舞蹈教学引入现代化信息技术尝试与研究

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    在小学音乐教学中如何传承中国传统文化

    杨智文
    52-53页
    查看更多>>摘要：针对在小学音乐教学中传承中国传统文化分析,首先从小学音乐教学中传承中国传统文化的优势入手,然后对小学音乐教学中传承中国传统文化的策略,进行有效分析.

    小学音乐音乐教学中国传统文化

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    如何做好小学阶段舞蹈教学

    王雪艳
    53页
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    中职美术教育中的色彩教学的思考

    李丹
    54-55页
    查看更多>>摘要：当前,伴随着我国教育改革的不断推进,中职教育越来越受到人们的关注.美术作为艺术类学科之一,不仅有利于培养学生的审美能力,而且有利于学生的全面发展.尤其是中职美术教学中的色彩教学,更是中职美术教育教学中的重点.色彩教学是中职美术教育中重要的组成部分,是实现美术教学科学化、人文化、个性化的重要途径.学生在绘画的过程中通过应用色彩,能够充分表达自身的情感和思想,并使观赏者产生共鸣.因此,在中职美术教育中应该加强色彩教学,采取有效的措施让学生充分感受色彩艺术,并实现学生的个性化发展.该文主要分析当前中职美术色彩教学存在的问题和强化色彩教学的措施.

    中职美术教育色彩教学思考

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    如何在小学美术课堂中推广傩艺术

    田洪维
    54页
    查看更多>>摘要：傩文化作为赣文化独特的原始文化,追根溯源可上溯到殷商,是先民们在征服自然,获得繁衍生息时,需要自然宗教的观念来表达生存的欲求.本文先是明确傩文化的相关内容,进而分析当前的美术教学出现的问题,最后是探讨有效的策略在美术课堂中更好的推广傩艺术.

    小学美术傩文化推广

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    浅谈技工学校美术专业教师应必备的素质能力

    田莹
    55页
    查看更多>>摘要：素质是知识和能力的总和.其中知识是理论基础,能力是实践应用.美术专业教师劳动的知识性、专业性与示范性、艺术性与创造性的特点决定了美术专业教师的素质构成的特殊性.提高技工学校美术教师的素质能力是当前美术课堂教学的关键,唯有如此,方能在教学策略的实施上为有效美术课堂教学保驾护航,更能使学生们感受到美术教师特有的艺术魅力.

    美术专业教师素质能力

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    在小学美术景泰蓝砂画教学中培养情感教育

    陈秋禅
    56页
    查看更多>>摘要：情感是美术课的灵魂,教师以"爱"为本,营造师生之间平等、尊重的氛围,创设激发学生情感体验的环境,同时丰富教学内容,渗透情感教育,面向全体学生,将更多的学生培养成品学兼优的具有健康人格的公民.

    情感教育德育教学

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