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小作家选刊
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李福杰

月刊

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    对外汉语趋向补语基本义与引申义教学策略

    李明泽
    1页
    查看更多>>摘要：趋向补语是对外汉语教学中的重点和难点,关于其引申义的学习对留学生来说更是具有难度.所以针对对外汉语趋向补语的教学我们需要设计具体不同的教学策略,以帮助学生理解知识点,提高学生学习汉语的兴趣和能力.

    对外汉语教学趋向补语基本义与引申义

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    成语和谚语的概念比较研究

    姜佳昊
    2页
    查看更多>>摘要：成语和谚语是每个民族和国家语言生活中不可分割的精神文化财富,并蕴含在悠久的社会生活经验和文化中.成语和谚语中的教育性,讽刺性等功能使人们乐于、善于使用成语和谚语.另外,成语和谚语以有效率的沟通方式历经了长久岁月的磨合,以口头和书面的表现形式来传承,非常具体地反映了民众的语言意识.由于成语和谚语的使用使文章更加简洁,也使表达的意思更加显而易见,在语言生活中起着实用性、有效性的作用.

    成语谚语构成要素

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    基于新形势下电子商务英语语汇特殊性的新探索

    方毅
    2-3页
    查看更多>>摘要：电子商务专业作为一个新兴、急需、热门的专业,有着广阔的发展前景.有资料显示,全球86％的internet网站页面语言是英语,其中电子商务网站的页面语言98％是英语.可以说,只要从事电子商务活动就需要学习相关的英语知识.因此,凡是开设了电子商务专业的高校大多数开设了电子商务英语,目的在于使学生在电子商务英语的学习中接触到电子商务知识的多个不同侧面,并增强学生的英语阅读和翻译的能力.

    电子商务英语英语语汇特殊性

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    浅析慕课的制作方法

    张甜陈斯宇
    3页
    查看更多>>摘要：当代社会,知识经济迅猛发展,信息技术也在各行各业中得到了广泛应用.慕课作为一种新兴的教育模式,是互联网与教育的结合.它为学生提供更优质、较全面的教学资源,实现了教学资源共享共建,同时激发了学生自主学习的能力.慕课在高校教育行业的使用频率愈加高,它的广泛应用使教学平台更加多样化.它不仅推动了高校教育的发展、是教育史上一次突破性的改革,更是大数据信息化时代的发展趋势.就现阶段慕课的应用程度来说,如何做好慕课的制作工作,使其在课堂应用中具有更好的效果是各大高校面对的重要问题.本文就慕课制作的相关工作,结合其特征与内涵,对其制作方法进行浅析并提出一些建议.

    慕课制作方法建议

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    高校年鉴"双重三审三校"制度的意义

    王祎曹亚红
    4-5页
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    校企协同可穿戴实验室的管理与实践

    林瑾
    4页
    查看更多>>摘要：针对电子信息工程专业人才的培养,根据学校和企业的发展现状,文中分析了校企协同可穿戴实验室的建设目标,其次从校企协同可穿戴实验室的管理和创新实践进行具体的建设内容,对学院的教学、科研、学科建设等方面取得较好的成果.

    校企协同可穿戴实验室管理实践

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    思想政治教育专业师范生教学艺术素养的养成路径探究

    陈卓
    5页
    查看更多>>摘要：思想政治课堂是学生接受马克思主义理论教育和思想教育的重要方式,坚持艺术性是思想政治教育实践创新的重要抓手,也是思想政治课堂保持生命力和活力的生命线.应用教学艺术于课堂教学中,能有效提高思想政治课堂教学的质量和效率,同时具有构建师生和谐关系、活跃课堂氛围、激发学生兴趣、增强学生对知识的理解和记忆等作用.师范生作为未来教师的预备者,切实掌握和提高自身教学艺术素养,是强化教学技能,提高教学能力的关键,本文将侧重就思想政治教育专业师范生特点及思想政治学科教学艺术素养的内涵及外延进行分析,探究可行的养成路径.

    思想政治教育专业师范生教学艺术素养

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    高等数学教学中培养创新素质的探索与实践

    温荣坤
    6-7页
    查看更多>>摘要：高等数学是我国高等教育体系当中的重要课程,高等数学具有较强的思维性是理工类大学的一门基础和重要的课程之一.在新时期背景下,随着社会和经济的不断发展,社会对于人才的要求越来越高,其中要求人才要具备较强的创新意识和素养,促进学生自身以及社会的发展.在很大程度上来说,创新是一个民族的灵魂,更是一个人才发展的不竭动力.所以在高等教学当中要进一步加强培养学生的创新素质,让学生具备相应的创新意识和创新能力,凸显出高等数学的教学价值,也进一步满足学生的发展需求.因此本篇文章主要针对高等数学教学中培养创新素质进行相应的探究,以期利用正确的方法,不断地进一步在高等数学教学当中培养学生的创新素质.

    高等数学创新素质探索与实践

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    刍论如何改善本科生商务英语的写作能力

    张宇
    6页
    查看更多>>摘要：要提高商务英语写作能力,掌握商务英语的文体特点和写作基本要求十分必要,但也要转变英语学习观念,培养基础英语写作能力,同时教师在实际教学中应改变传统的教学方法,调动学生的学习热情,从而提高学生的写作能力.

    商务英语写作能力言语表达

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    李商隐咏史诗中的诗歌意象

    石婷
    7页
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