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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    小学数学合作学习的思考

    王春志
    127页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中,教师在保证学生充分独立思考的基础上开展小组合作,不仅促进了学生的能力发展,更提高了课堂教学效率.

    数学技能人本发展小组合作

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    语文课堂教学的方法解析

    司裕娇
    128页
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    如何提高初中数学教学效果

    陈丽芬
    129-130页
    查看更多>>摘要：众所周知,学习属于个体学习行为,因此,在数学课堂上,教师应积极营造有利于学生个性发展的氛围,让学生在自由、轻松、愉快的学习中释放个性,激发学生的创造欲望,自主探究、合作学习的教学模式符合学生的个性发展目标,有利于学生全面了解知识和有效的学习方法,获得相应的数学知识和技能.本笔者以提高初中数学教学效果为中心的教学方法,以期对初中数学教师有所帮助.

    初中数学教学效果个性化

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    浅析小学语文教学的语言特点

    张红梅
    129页
    查看更多>>摘要：在我国现行的教育体系中,小学教育是启蒙教育的一个重要阶段,语文教育是一切教育的基础,在新课程标准的改革下,小学语文教育有了很大的提高,小学语文教学的重点也是语言研究,本文重点阐述小学语文教学语言的特点,寻找小学语文的博大精深的语文.

    小学语文教学语言特点

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    开辟新纪元

    王冬
    130页
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    "体验式"教学法在小学品德与生活教学中的应用

    沈彩华
    131页
    查看更多>>摘要："体验式"教学模式其实更加适合新一轮的教学改革,它也是一种比较新型的教学模式.其实,小学品德与生活这门科目跟其他科目是不相同的,这种类型的课程的教学方式应该更加鲜活、生动,这种生活方式的教学要求更需要孩子们通过真正的体验来完成知识、情感和价值观的储备,只要教师们认识到了这一点,才可以在教学实践时使用这种有效果的"体验式"教学方式,给孩子们更好的学习氛围,使他们可以轻松的学习到要学习的重点内容,引导孩子们要善于体验,并在自己的亲身经历之中感悟到要学习的内容,并在这个过程中提升自己.

    小学品德与生活教学"体验式"教学法应用策略

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    浅谈如何培养学生的题感

    潘光宇
    131-132页
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    浅谈对特殊教育语文教学方式认识与思考

    王晓璐
    132页
    查看更多>>摘要：随着知识经济时代的来临,社会发展对人的素质提出了更高的要求.而作为特殊群体的聋哑学生,将来到更高一级学校深造的机会少之又少,毕业后走上社会就业又远比正常人困难的多,这对我们特殊教育是一个严峻的挑战.因此,特教工作者要转变教学观念,在语文教学方面,语文教学方式的改变应该是我们认真研究的重要课题.

    特殊教育语文教学方式

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    浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

    徐文静
    133-134页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,提高教学效率必须先从课堂开始.在课堂上,学生不仅要了解新知识点,还要巩固以前学过的知识,逐步提高自学能力和学习意识.以此成功地实现知识的传授,情感的交流,智慧的培养和个性的塑造.因此,以下是对作者基于多年课堂教学的经验和方法的总结.

    小学数学课堂教学效率方法探究

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    高中生人际关系问题分析

    王曲波韩婷
    133页
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